2024年秋季学期新沪科版8年级上册物理课件 第3章 光的世界 第3节 光的折射.pptx

第三章光的世界第三节光的折射新课引入新课讲授课堂总结随堂练习

新课引入奇特的蜃景①海市蜃楼：炎热的夏季，沙漠中烈日当头，行走在沙漠中的人会看到空中出现建筑，这些飘在空中的建筑在该处是没有实物的。②公路蜃景：炎热的夏季，驾车行驶在平直的公路上，常常可以看到公路远处似乎有“积水”，但行驶到该处时“积水”却消失了。海市蜃楼公路蜃景这些奇特的现象应该怎样解释呢？

分界面同侧的物质相同时，光发生反射；分界面两侧的物质不同时，光发生折射。新课讲授知识点一光的折射1.定义：光从一种物质斜射入另一种物质时，传播方向发生偏折的现象叫光的折射。分界面同侧的介质相同，光发生反射；分界面两侧的介质不同，光发生折射。AOBC

OA入射光线折射光线法线入射角折射角αγ入射点2.基本概念（1）入射光线AO；（2）分界面PQ；（3）入射点O；（4）法线NN′；（5）折射光线OB；（6）入射角∠α；（7）折射角∠γ。NN′BPQ“一点”“一面”“三线”“两角”

知识点二实验：探究光的折射规律1.提出问题光的折射满足什么规律？与光的反射有什么不同？2.实验器材激光笔、纸板、水槽、水等。

3.进行实验：利用如图所示的实验装置进行实验。（1）在水槽中加入水，让光斜向射到空气和水的分界面，折射角______入射角；（2）将折射光线所在纸板向后折转，纸板上_____（选填“有”或“没有”）折射光线；（3）改变入射角的大小，观察折射角的变化情况，当入射角增大时，折射角将________；（5）让一束光逆着原折射光的方向从水中斜射入空气中，发现此时的光路与之前的相同，这说明折射光路是_______。小于没有增大（4）让光垂直射向水面，则进入水中的光的传播方向___________。保持不变可逆的

如果让光由水中斜射入空气中，根据前面实验的结论，折射角与入射角的大小关系是？折射角大于入射角当光从空气中斜射入水中时，水中的折射角小于空气中的入射角，由折射光路的可逆性可知，当光从水中斜射入空气中时，空气中的折射角大于水中的入射角。处于空气中的角大

玻璃砖如果我们将一束光由空气斜射入玻璃砖中，最后折射出的光线有什么特点？阶段一：光从空气斜射入玻璃中，发生折射，折射角小于入射角。阶段二：光从玻璃斜射入空气中，发生折射，折射角大于入射角。最后折射出的光线与原本入射的光线是否有什么位置关系？两者平行

最终光线与原光线平行的理解玻璃砖两侧均为空气，图中∠1=∠2，由光的可逆性可知，光线入射时向靠近法线方向偏转的角度与出射时向远离法线方向偏转的角度大小相等，最终光线平行于原光线。知识窗玻璃砖12

4.实验结论（1）光折射时，折射光线、入射光线与法线在同一平面内。（2）折射光线和入射光线分别位于法线的两侧。（3）折射角随入射角的增大而增大，随入射角的减小而减小。（4）光从空气斜射入水或玻璃表面时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角。（5）光垂直射到水或玻璃的表面时，在水或玻璃中的传播方向不变。（6）在反射现象中，光路也是可逆的。典例“三线共面”“两线异侧”“处于空气中的角大”

知识点三折射规律理解1.根据折射规律作图核心：处于空气中的角大空气水典例（1）明确光由哪种介质射入哪种介质，找到入射点和分界面。（2）过入射点作垂直于分界面的法线，根据“处于空气中的角大”确定折射角与入射角的关系，然后作图。

2.折射和反射的区别与联系（1）联系：①当光传播到两种介质的分界面时，一般要同时发生反射和折射。②反射与折射除角度与位置外的规律相同。（2）区别：①反射光线与对应的入射光线在同种介质中，位于分界面同侧；折射光线与对应的入射光线在不同介质中，位于分界面两侧。②反射角始终等于对应的入射角，而折射角与对应的入射角一般不相等，光的折射现象中，总是处于空气中的角大。典例

知识点四生活中的折射现象1.“变浅”的奥秘物点像点池中某点A发出的光，从水中斜射向空气时会远离法线，逆着折射光看去，就会感觉光好像是从点A′发出的，这点的位置升高了，即池水看起来比实际的浅。人的视线为直线从岸边看水池，水的深度总是比实际的水要浅些，好像池底升高了，这应该怎样解释呢？

如图，将一根筷子放在无水的杯子中，当我们逐渐向杯子中加水时，筷子看起来向上弯折。课堂小实验为什么加水之后筷子看起来向上弯折？由于光的折射，我们看到的水中铅笔的像的位置在铅笔实际位置的上方，这也就导致铅笔看起来向上弯折。无水加水

2.叉鱼的诀窍SS′用鱼叉叉鱼时，我们应该向看到的鱼的（选填“上方”“下方”或“原位置”）投叉。下方典例

3.“变高”的奥秘前面我们是从岸边看水池，如果反过来，会出现什么情况？水面上方某点P发出的光，由空气斜射入水中时会远离法线，逆着折射光看去，就会感觉光好