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;交流平台·初试身手;阅读简单的说明性文章,了解基本的说明方法。
搜集资料,用恰当的说明方法,把某一种事物介绍清楚。;这两篇课文的主要内容分别是什么?;这两篇课文分别介绍了太阳和松鼠的特点,并且运用了一些说明方法。从文体这个角度讲,它们属于说明性文章。那么,什么是说明性文章呢?如何阅读说明性文章呢?下面我们学习一下“交流平台”的内容,学习说明性文章的相关知识。;交流平台——说明性文章的表达特点。;交流平台;交流平台;交流平台;①其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。;①有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。
②我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,都和太阳有密切的关系。;;说明方法的作用。;注意事项:
(1)使用列数字的说明方法时,所选用的数字一定要真实准确,有科学依据。
(2)使用作比较的说明方法时,要利用人们生活中熟悉的事物来进行比较。;说明性文章的特点之三是:为了清楚地了解事物,通常抓住事物鲜明的特点进行具体说明。有时候,直接描述也是一种重要的说明方法,它能使事物的特点鲜明突出。如《松鼠》中对松鼠外形的描写,能把松鼠小巧可爱的特点表现得鲜明突出。;说明性文章的语言有什么特点?;交流平台——说明性文章的语言风格。;说明性文章的写作顺序有哪些?;如何阅读说明文。;试着用学到的说明方法介绍身边的一种事物。;试着用学到的说明方法介绍身边的一种事物。;试着用学到的说明方法介绍身边的一种事物。;;练习的片段要符合说明性文章的基本要求:;;初试身手(一);初试身手(一);这座电视塔高368米,大约有120层楼那么高。它的外形像一个待发射的火箭。;拓展练习;拓展练习;通过对本单元两篇课文的学习,再加上这节课上的知识积累,我们对说明文(尤其是其说明方法)有了一定的了解。;同学们对我们这一学期的第一篇课文《白鹭》是否印象深刻呢?;;;;作者还在文中运用了衬托的手法,如以白鹤、朱鹭、苍鹭等相近或同类的动物来衬托,凸显白鹭的一切都美得很适宜。;美不胜收散文的魅力;如果将一篇散文改写成说明性文章,会变得怎样呢?查找资料,试着将课文《白鹭》第2~5自然段改写成一段说明性文字,体会它们的不同。;;指导:说明性文章具有很强的客观性,不能随意夸张。散文的抒情性较强,即使涉及说明类的文字也是如此。如果将散文改写成说明性文章,只是介绍事物的特征,那么文章就少了文学意味,抒情色彩也会大打折扣。;要想人们对白鹭有一个较全面的了解,只说明白鹭的外形肯定不够。还需要查找关于白鹭的资料,如白鹭的种类、体型、羽毛、颜色、叫声、分布范围、生活习性等,结合课文《白鹭》中的描写,按照说明文的写作要求组织成文,写出白鹭的特征,表达对白鹭的喜爱、赞美之情。;
整合资料,连缀成文
;初试身手;示例:白鹭,在世界各地均有分布,中国、俄罗斯、日本、菲律宾、马来西亚等国家的白鹭数量相对较多。在我国,许多省份都有白鹭的栖息地。白鹭外形精美,和白鹤、朱鹭、苍鹭比起来,它更显得小巧玲珑,惹人喜爱。白鹭的整个身体呈
流线型,身高60厘米左右。蓑毛雪白,
长长的喙是铁色的,那细细长长的脚
是青色的,各样搭配都恰到好处。;;读一读改写后的说明文和原文,比较一下两种文体有什么不同。;总结梳理;找一篇散文和说明文加以阅读,继续体会两种文体的不同。
完成相关练习。
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