（必威体育精装版）24年秋统编五年级语文上册口语交际：父母之爱【精品课件】.pptx

回忆课文，回味亲情;回忆课文，回味亲情;父母之爱;;对这三位爸爸妈妈的做法，你有什么看法？为什么呢？;辨析材料，明了真爱;交际要求：;

;他们说的时候声音响亮，理由也比较充分，很懂礼貌，称呼妈妈为“您”。;“这是一位什么样的妈妈？”

“你怎么看待这样的妈妈？”

“如果她是你的妈妈，面对这样的爱，你想跟她说什么？”;“这是一位什么样的妈妈（爸爸）？”

“你怎么看待这样的妈妈（爸爸）？”

“如果她是你的妈妈（爸爸），面对这样的爱，你想跟她（他）说什么？”

按照这样的思路，我们就可以有条理地表达自己的看法了。;小组合作要求：

默读另外两个小故事，小组讨论，推荐出一位代表参与汇报，选择其中一个案例按照这样的思路来谈谈你的看法。;;小组合作，练习表达;;看了这些图片，相信在你的生活中一定也有过类似的事，跟同学讲讲你和父母之间的故事，按照这样的思路，有条理地谈谈自己的想法。;;她的表达非常有条理，表述清楚。;对话父母，表达心声;这位同学讲述很有感情，说出了自己的心里话。我听了很感动。;;同学们表达都很清晰，有条理。同学们在交流中都做了观点明确、选材恰当、尊重他人、积极回应。

父爱如山，母爱似海。在日常生活中，我们既要学会与父母沟通，消除代沟；又要学会理解、体贴父母，感恩父母。今晚回家，咱们就把这几个小故事讲给父母听，听听他们的看法，也谈一谈咱们家是什么样的爱，可以怎么改变。希望我们每一个孩子都懂得爱，理解爱，不因严苛而自卑，不因宠溺而放纵；让我们沟通爱，表达爱，因为有爱添温暖，因为有爱更和谐！;作业布置：

1.完成对应课时的练习。

2.把这几个小故事讲给父母听，听听他们的看法，也谈一谈咱们家是什么样的爱，可以怎么改变。