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22鸟的天
堂
品读课文
大小、颜色
大的,小的,花的,黑的,
路
才
有的站在树枝上叫,有的成飞起来,
元
状
有的在扑翅膀。动作、姿态
体现鸟多
品读课文
大小、颜色
大的,小的,花的,黑的,
路
才
有的站在树枝上叫,有的成飞起来,
元
状
有的在扑翅膀。动作、姿态
体现鸟多
品读课文
大小、颜色
大的,小的,花的,黑的,
路
才
有的站在树枝上叫,有的成飞起来,
元
状
有的在扑翅膀。动作、姿态
体现鸟多
品读课文
1.文中描写的鸟给你留下怎样的印象?
2.又从哪些地方感受到的?
品读课文
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一
拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见了第二只,第三只。
我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是
鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞
起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了
那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来,
被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫
着,那歌声真好听。
品读课文
我们继续拍掌,
路
树上就变得热闹了,才
成
元
到处都是鸟声,状到
处都是鸟影。
品读课文
大小、颜色
大的,小的,花的,黑的,
路
才
有的站在树枝上叫,有的成飞起来,
元
状
有的在扑翅膀。动作、姿态
体现鸟多
品读课文
大小、颜色
大的,小的,花的,黑的,
路
才
有的站在树枝上叫,有的成飞起来,
元
状
有的在扑翅膀。动作、姿态
体现鸟多
品读课文
我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到
处都是鸟声,到处都是鸟影。
两个“到处”用得非常恰当,从听觉和
视觉上说明鸟的数量多,叫声欢,形象地表
现出“鸟的天堂”的热闹景象。
品读课文
大小、颜色
大的,小的,花的,黑的,
路
才
有的站在树枝上叫,有的成飞起来,
元
状
有的在扑翅膀。动作、姿态
体现鸟多
读
中
学
写
状元成才路
精彩分享
院子就变得热闹了,到处
都是猫叫声,到处都是猫的路影子。
才
成
黑的,白的,灰的,花的元,有的在
打着呼噜,有的在玩线状团,有的在
和同伴们快乐地追赶。
精彩分享
花园就变得热闹了,到处
都是花香,到处都是花影。黄的,
路
才
紫的,白的,红的,有的成在欣赏自
元
己美丽的衣裳,有的像状姑娘随风翩
翩起舞,有的在和同伴们争奇斗艳。
品读课文
我注意地看着,眼睛应
路
接不暇,看清楚了这只才,又
成
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