人教版四下数学第8课时-解决问题策略的多样化公开课教案课件.pptVIP

作业课件人教版数学四年级下册

3运算定律第8课时解决问题策略的多样化

1.选一选。(1)53×64+53×36=53×(64+36),这是运用了()。A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法分配律 D.加法交换律解题指导:53×64+53×36=53×(64+36)，算式中64和36分别和53相乘，再把积相加，变形成先算64+36，再乘53，符合乘法分配律:a×c+b×c=（a+b）×c形式。因此本题选C。C

解题指导:384×99，99接近100，可把99写成100-1，因此原式=384×（100-1），根据乘法分配=384×100-384×1，因此本题选B。(2)384×99=384×100384×1,里应该填()。A.+B.-C.×D.÷B

解题指导:785－197，算式中减数197接近200，可把197写成200-3，原式变为785-（200-3）=785-200+3，因此本题选B。(3)785-197的简便算法正确的是()。A.785-200-3 B.785-200+3C.785-(200+3) D.785-(197+3)B

2.计算下列各题,怎样简便就怎样算。(1)5000÷8÷125(2)59+99×59解题指导:（1）5000÷8÷125，根据除法的性质，5000连续除以8和125，可以除以8和125的乘积，原式变为5000÷（8×125）=5000÷1000=5。（2）59+99×59，原式可变为59×1+99×59，可利用乘法分配律，把99和1相加，再乘59，得到（99+1）×59=100×59=5900。=5=5900

(3)77×45+55×77 (4)4300÷(43×5)解题指导:（3）77×45+55×77，相加的两部分都有因数77，即可以根据乘法分配律先把45和55相加，再乘77。原式变为（45+55）×77=100×77=7700。（4）4300÷（43×5），算式中被除数4300和括号中的因数43，进行除法计算比较简便，因此可以逆用除法的性质去掉括号，原式变为4300÷43÷5=100÷5=20。=7700=20

(5)25×32×125 (6)38×547-447×38解题指导：（5）25×32×125，在简便计算中25×4.125×8比较简便，但是算式中没有4和8，可以把32拆成4×8，即原式变为25×（4×8）×125=25×4×125×8=（25×4）×（125×8）=100×1000=100000。（6）38×547-447×38，算式中相减的两部分都有相同的因数38，根据乘法分配律，可先把547和447相减，再把差和38相乘，即38×（547-447）=38×100=3800。=100000=3800

解题指导:已知每头奶牛每天吃13千克草，则25头奶牛每天一共吃草列式为25×13，求4天一共吃草的千克数列式为25×13×4，计算时可利用乘法交换律和结合律:13×（25×4）=13×100=1300（千克）。3.奶牛场养了25头奶牛,每头奶牛每天吃草13kg。照这样计算,这些奶牛4天一共吃草多少千克?25×13×4=1300(kg)

4.学校所有教室一共有2400套单人课桌椅,每间教室有6排,每排有10套单人课桌椅,学校一共有多少间教室?2400÷6÷10=40(间)

解题指导:已知月季花和郁金香花坛的长分别为35米和25米，宽都是9米，这两个花坛可拼成一个大长方形花坛，长为35+25，面积为（35+25）×9=540（平方米）；求月季花的占地面积比郁金香大多少平方米列式为35×9-25×9。5.一个长方形花坛中分别种了月季花和郁金香。这个花坛的占地面积是多少平方米?月季花的占地面积比郁金香大多少平方米?(35+25)×9=540(平方米)35×9-25×9=90(平方米)

解题指导:从前两个算式可以得出

=○+○+○+○,然后将第三个算式中的☆和

都换成○,所以○+☆+

=○+○+○+○+○+○+○+○=160,所以○=20,☆=60,

=80。6.○、☆、

代表3个数,并且☆=○+○+○,

=○+☆,○+☆+

=160,那么○、☆、

分别代表多少?(仿练教材第31页思考题)○=160÷(1+3+1+3)=20☆=20×3=60

=20+60=80

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学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3.体会文章所揭示的深刻道理。

故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和