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六年级数学下册正比例的意义练习题
六年级数学下册正比例的意义练习题
六年级数学下册正比例的意义练习题
六年级数学下册正比例的意义练习题
一、判断.
1.一个因数不变,积与另一个因数成正比例。()
2。长方形的长一定,宽和面积成正比例。()
3。大米的总量一定,吃掉的和剩下的成正比例.()
4。圆的半径和周长成正比例。()
5.分数的分子一定,分数值和分母成正比例。()
6。铺地面积一定,方砖的边长和所需块数成正比例.()
7。圆的周长和直径成正比例。()
8。除数一定,被除数和商成正比例。()
9。和一定,加数和另一个加数成正比例。()
二、填空.
1.两种()的量,一种量变化,另一种量(),如果这两种量中()的两个数的()一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做(),关系式是().
2.一房间铺地面积和用砖数如下表,根据要求填空。
铺地面积(平方米)
1
2
3
4
5
用砖块数
25
50
75
100
125
(1)表中()和()是相关联的量,()随着()的变化而变化.。
(2)表中第三组这两种量相对应的两个数的比是(),比值是();第五组这两种量相对应的两个数的比是(),比值是().
(3)上面所求出的比值所表示的的意义是(),铺地面积和砖的块数的()是一定的,所以铺地面积和砖的块数()。
3。练习本总价和练习本本数的比值是().当()一定时,()和()成()比例.
三、判断下面每题中的两种量是不是成正比例,并说明理由。
1。平行四边形的高一定,它的底和面积。
2.被除数一定,商和除数。
3。小明的年龄和他的体重。
4.做一件衬衫的用布量一定,生产这种衬衫的总用布量和件数。
5。拖拉机每天耕地的公顷数一定,耕地的总公顷数与天数。
四、思考.
第一题:
A、B、C三种量的关系是:A×B=C
1。如果A一定,那么B和C成()比例;
2.如果B一定,那么A和C成()比例。
第二题:
如果Y=8X(Y,X都不为0),X和Y成()比例.
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