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2024年信息技术工作计划

一、指导思想：

为了推广计算机信息技术。提高全民族的科学纹化素质，发展中

小学信息技术教育。根据教育部制定的《中小学信息技术课程建设》

指导纲要，确定本课程的教学任务。

二、学情分析：

这个学期按照学校的安排，我担任三年级的教学任务，这个年级

的学生已经上过一个学期的信息技术课，具有计算机的基本操作技

能。这个年龄段的学生大都非常喜欢计算机，但他们的强烈探索热情

会使没有组织的课堂完全乱套。本学期我打算采用计算机上机实际操

作教学的方法。同时加强四年级学生的教学治理，根据他们好动，不

喜欢受约束的特点，多安排实践性的学习内容。比如课堂学习以游

戏、活动为主，尽量将理论学习时间压缩在____分钟以内。小学生要

给他们规范的学习方式，用建构主义原理帮助他们建立关于计算机的

系统知识，提倡他们运用信息技术于其他学科学习中，均衡地发展学

生的信息技术素养。

三、教材分析：

本课程采用海南出版社出版的的教材，本教材每年级两册，三年

级下学期选用第二册。本教材都有两个的单元内容，语言纹字童趣

化、图形图像直观化、学习过程自主化、知识内容趣味科学化、信息

教育整合化的特点。

四、教学目标：

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三年级：共五课，第一课在电脑里写日记(一)，第二课在电脑里

写日记(二)，第三课小海龟的家，第四课椰子节的宣传海报，第五课

帮妈妈记帐。

五、进度安排：

三联单年级：每节课用____分种讲理论、剩余时间上机训练。

六、计算机治理

从系统上为确保计算机正常运作，我主要做好以下几点：

(1)加强课堂常规管理：课堂管理的好与不好，不但关系到教学质

量，而且更重要的是影响网络室的正常运作没有良好的课堂纪律，就

没有良好学习环境。

(2)课前检查：要求每位学生先对号入座，并检查好自己所用的那

台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何

问题立刻报告教师，教师核实问题所在，然后才开始使用计算机。

(3)课时监督：上课过程中监督好每位学生的使用情况，如有不按

要求训练，而是去运行其它软件或进行其它操作的，立刻给予批评警

告，以防止学生乱删除，乱操作，导致计算机系统崩溃现象。

(4)课后验收：下课前1-____分钟，先各小组长下去检查各组计

算机，看使用一节课后那台计算机有问题或有损坏，有则马上报告教

师，教师再加以核实，有人为损坏的按制赔偿，最后教师再亲自下去

检查一遍每一台机，确无损坏。

通过这样的监督、检查计算机出现问题的机率大大减少了，另

外，平时上机也要多作损坏赔偿宣传，以防范学生的不轨行为。

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引言

随着全球信息技术的高速发展，信息技术人才需求不断增加。作

为一名从事信息技术工作的专业人士，我深知要想在这个竞争激烈的

行业中取得成功，需要持续学习和提升自身技术实力。因此，我制定

了以下____年信息技术