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粽子香,香厨房;艾叶香,香满堂;桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄;这儿端阳,那儿端阳,处处端阳处处祥。让我们走进课文,看作者是怎样向我们介绍端午粽。第1页

第一课时10助读资料初读感知再读感悟学习字词当堂检测端午粽第2页

1.认识“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”13个生字,会写“午、节、叶、米、真、分、豆”7个字。。2.有感情地朗诵课文。3.初步感知文意,了解课文内容。学习目标第3页

端午节端午节是中华民族古老传统节日之一,日期是每年农历五月初五。相关资料第4页

点击听朗诵听范读,边听边画出课文中生字词。同时认准字音,了解词语意思。第5页

自读提醒:1.请同学们自由朗诵课文,努力读准字音、读通句子。2.想一想:课文主要写了什么?第6页

读一读duānjiēzòngzǒngmǐjiānfēn端午节粽子总会糯米中间十分dòuròudàizhījùniàn红豆鲜肉带回去知道听说纪念检查自读情况第7页

zòng?jiē粽节米我会认总dòudàiròuzhī豆肉分带知zǒngmǐfēnduān端间jiānjù据niàn念第8页

分jiān(时间)jiàn(间接)多音字fēn(分开)fèn(分外)间第9页

指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。第10页

这篇课文写了每年端午节时外婆都会包粽子,盼着我们回去,外婆粽子好吃,花样多,我长大后知道了端午节吃粽子原因。说一说课文主要写了什么?第11页

午wǔ书写指导:中间一竖上不出头。部首:十组词:端午节午马造句:每到端午节我们都吃粽子。音序:W结构:独体我会写第12页

节jiē书写指导:第四笔是横折钩。部首:艹组词:节日春节造句:春节是我们最喜欢节日。音序:J结构:上下第13页

叶yè书写指导:“口”要写得小一些。部首:口组词:竹叶叶子造句:妈妈用竹叶包粽子。音序:Y结构:左右第14页

米mǐ书写指导:下边撇、捺要伸展。部首:米组词:糯米小米造句:用糯米能够包出很好吃粽子。音序:M结构:独体第15页

真zhēn书写指导:中间部分里面有三横。部首:十组词:真好真心造句:老师对我们真好!音序:Z结构:上下第16页

分fēn书写指导:上边两笔不相连,下边撇不出头。部首:刀组词:分清区分造句:同学们学习都十分努力。音序:F结构:上下第17页

豆dòu书写指导:下边点和撇不能太大。部首:豆组词:红豆绿豆造句:煮熟红豆能够用来做豆沙。音序:D结构:上下第18页

端午节:箬竹:花样:美滋滋:纪念:了解词语中国传统节日,在每年农历五月初五。造句:端午节就能够吃粽子了,我好开心。竹子一个,叶大而宽,可编竹笠,又可用来包粽子。造句:奶奶买了一把箬竹叶,准备包粽子。花纹式样,泛指各种式样或类。造句:这里风筝花样繁多。形容很高兴或很得意样子。造句:期中考试我考了第一,心里美滋滋。用事物或行动对人或事表示思念。造句:我买离开一张奥运会纪念邮票。duānwǔjiéruòzhúhuāyàngměizīzījìniàn第19页

纪念思念都有“思念”意思。“纪念”着重于思念人或事物,对象多是英雄、先烈、亲人等。“思念”着重于“怀”,不能忘怀,感情较深沉,带有庄重色彩,惯用于书面语。1.他穿上那套漂亮礼服,原来是为了()这最终一课!2.我总是()那长在野地里荠菜,就像()那些与自己共患难过老朋友一样。纪念思念辨析词语相同点:不一样点:学利用:思念第20页

再读课文:边读边想,课文能够分成几段?第21页

第一部分(第1自然段):写端午节外婆煮好粽子盼我们回去。第二部分(第2.3自然段):写粽子做法等及外婆包粽子味道香,花样多。第三部分(第4自然段):写了端午节吃粽子缘由。第22页

课堂小结初读课文后,你感受到了什么?我们从读中感受到了民风民俗和中国传统文化,产生了热爱生活,热爱祖国情感。第23页

wǒhuìbǔquányīnjié一、我会补全音节。d____????___òu?????z____

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