2024年数学教师教学工作总结参考（7篇）.pdfVIP

2024年数学教师教学工作总结参考

一、实施小组策略进行数学复习

鉴于部分学生即将升入初中，但数学基础仍显薄弱，我进行了班

级数学学习状况的调研，并决定采用小组复习策略进行调整。将班级

划分为六个小组，每组选派一名数学成绩优秀的学生担任组长。每日

分配数学作业，完成后由组长批改，并由组长负责讲解，以此激发学

生学习数学的积极性，效果显著。学期结束时，这种方法取得了明显

的成效，学生的数学水平普遍提高，尤其是那些基础薄弱的学生，他

们的数学兴趣增强，成绩也有所提升，基础知识得到了很好的巩固，

他们在学校的月度考试中均取得了显著的进步，对此我深感欣慰。

二、课堂转变为主导学生，教师为辅助

反思以往以教师为主导的课堂模式，本学期我调整了策略。鉴于

六年级下学期主要为复习阶段，我将教学模式转变为“学生主导，教

师辅助”。这意味着我不再是课堂的唯一讲师，而是鼓励学生掌握课

堂主动权，他们为同学和我进行讲解，我主要负责纠正他们的错误，

其余则由学生自主处理。这一改变激发了学生对数学更大的热情，大

多数学生乐于体验这种自我教学的角色，他们的数学能力得到了显著

提升，这是我乐于见到的。

三、每周实施一次小测验

为了强化学生对数学理论的掌握，我采取每周一次小测验的方

式，以检验他们对已学理论知识的记忆，这有助于他们持续复习已学

内容，巩固基础知识。

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随着学生们小学阶段的结束，我六年级的数学教学也告一段落。

本学期的经验让我对数学教学有了更深的理解，也为我未来的教学方

法开辟了新的路径，增强了我教授数学的信心。

2024年数学教师教学工作总结参考（二）

今年，我负责的两个教学班级为五年级的一二班，这两个班级在

数学学科上的表现普遍较弱。因此，本学年我的主要任务是提升学生

的数学成绩，改善学习状况，确保每个学生在数学学习上都能取得显

著的进步。经过一学年的努力，我观察到这两个班级的整体成绩确实

有所提升，以下是我对这一学年工作的简要总结。

1.实施小组合作，激发竞争与协作

根据各班级的实际情况，我主要采用了小组合作的教学策略，将

学生划分为若干小组，并在每个小组中设立组长和副组长，以引导团

队前进。在每次测试中，我们都会进行小组间的竞争，这种机制不仅

构建了团队精神，也激发了学生之间的竞争意识。遇到问题时，学生

可以立即向组长、副组长或组内成员寻求帮助，增强了团队凝聚力，

同时也提升了数学学科的吸引力。

2.精进教学方法，梳理教学思路

作为教师，我深知数学学科的严谨性，理解到仅靠记忆而不进行

思考和理解是无法学好数学的。因此，我这一年里不断学习，深入思

考，改进教学方法，以提升自己的教学效果。我努力使自己的教学思

路更加清晰，这为我的教学工作带来了极大的便利。

3.设定目标，针对性提升

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本学年，我鼓励每个学生设定个人学习目标，同时我也为自己设

定了目标。通过明确的目标设定，我们能够更有针对性地进行教学和

学习，逐一克服学习中的难点，从而实现成绩的有效提升。

通过上述策略的实施，我欣喜地看到学生们在数学学习上的进

步，同时也认识到作为一名教师，持续改进和创新教学方法的重要

性。

2024年数学教师教学工作总结参考（三）

在过去的一学年中，通过全体同仁的共同努力，我们共同经历了

一段令人难忘的时光。回顾这一年的历程，我心怀宽慰，因为我在政

治立场、思想态度、业务钻研及教学努力等方面均取得了显著的进

步，业绩也得到了相应的提升。同时，我积极与同事互助合作，营造

了和谐融洽的工作氛围，赢得了广泛的好评。现将具体情况总结如

下：

一、坚定政治立场，强化理论学习

本年度，我始终与党和学校的领导保持高度一致，坚决抵制任何

非法组织与邪教的渗透，积极维护集体利益，顾全大局。我坚持每周

参与政治学习，详细记录学习笔记，并撰写深刻的学习体会。据统

计，本年度我共参与政治学习____次，师德师风学习____次，累计记

录政治学习笔记____余字，师德师风学习笔记____余字，撰写学习体

会____篇，共计____多字。

二、深化业务学习，提升专业能力