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2024年幼儿园教科研管理细则范文

制定必要的教育科研管理制度，是规范我园教育科研工作的重要

措施，也是促进幼儿园跨越式发展，提升幼儿园办园品位的需要。根

据我园开展教育科研的现状及取得的成绩，结合教育科研管理有关要

求，特制定以下制度：

一、组织建设

1.成立幼儿园科研小组，科研小组为幼儿园管理教育科学研究的

职能部门，具体负责幼儿园的教科研工作。幼儿园科研小组应遵循

“立足实践，服务教育教学”的原则，以幼儿园办园宗旨为指导，组

织开展教育科研；以有利于推进素质教育，有利于幼儿、教师、学校

发展为学校教育科研工作的宗旨。

2.幼儿园科研应以园本研究为重点，提倡教师将“问题意识”上

升为“课题意识”；鼓励教师把教育教学中的重点、难点、热点问

题，升华为园本研究课题。

3.市、区、园三级教育科学研究管理组织应制定阶段工作计划、

年度工作计划，有关规定制度，实施管理的制度化、规范化、科学

化。

4.园级各组织之间相互联系，协同作用，有序运作，结成网络，

发挥组织管理的系统功能。

二、课题日常管理

1.幼儿园在对课题加强领导管理的同时，在时间、人力、物力、

财力、经费等条件上给予积极支持。对科研、教学人员考核时，参加

课题研究工作的时间、表现和成果列为重要内容。

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2.课题研究中，课题班应于每年____月底提出本阶段(上年____月

到下年____月)的研究工作报告和下阶段的研究工作计划。

3.科研档案

(1)课题研究建档范围

①选题、开题阶段--调查报告、方案论证、开题报告、立项申

请、审批表。

②研究阶段--各类原始记录、影像资料、工作日记、会议记录、

参研人员培训记录、专家及有关人员咨询记录、阶段总结、进展报

告、研究方案修正记录、论文、实验及分析、研究课教案及评课记录

等。

③总结鉴定阶段--研究报告、成果报告、经验总结、论文、专

着、结题验收材料(结题申请报告、鉴定会议记录、鉴定结论书)

④成果推广阶段--推广应用情况记录、应用效益等。

⑤成果获奖材料

(2)课题研究档案管理

课题组在课题研究过程中要十分重视研究材料和有关文献资料的

搜集，在结果处理阶段要认真做好材料汇总、分析、整理工作，最后

形成课题档案。

三、幼儿园科研队伍的建设

1.幼儿园应采取多种形式，通过多种途径提高教师素质，加强科

研队伍的建设。

2.做好教师教育理论学习工作。有计划地对教师组织开展现代教

育、教学理论培训；组织教师学习《指南》、《纲要》等。

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3.每个班每学期两次课题园级研讨活动，每学月召开一次课题组

工作会议；定期召开各课题教育研讨会。

四、幼儿园教育科研的激励

1.对课题研究人员以及取得的研究成果，记入本人的业务档案，

作为评优、评先、评特和晋升的重要依据之一。

2.对开展工作积极、认真的课题组成员，期末考核享受一定的加

分待遇。(详见《幼儿园教师考核细则》)

3.通过专家鉴定，顺利结题并取得一定成果的课题，幼儿园根据

情况对课题组成员设立研究贡献奖。

4.对获奖、发表的课题论文，对结题获得各级政府或主管机构奖

励的课题及其它成果，按教师单项奖励条例实施。

5.对进行专题研究的教师，幼儿园根据其成果大小、类别、级别

给予一定的精神和物质奖励。

五、科研经费

科研经费由幼儿园直接拨给，主要解决两项费用：课题资料费和

科研成果评奖所需经费。

2024年幼儿园教科研管理细则范文（二）

一、总则

为适应和推进2024年幼儿园教育改革和发展的需要，进一步加强

幼儿园的教科研工作，提高教师的教育实践能力和科研水平，增强幼

儿园的教育教学质量，制定本细则。

二、指导思想

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本细则以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的

教育方针，以立德树人为根本任务，坚持以人为本，全面培养幼儿的

健康发展，推动幼儿园教育的创新和发展。