信息科技 四年级上册 第6课 二进制码作用大 课堂检测题库.docx

信息科技四年级上册第6课二进制码作用大课堂检测题库

1.车灯一亮一暗是为了（）。

A.装饰车辆。

B.让后面车辆知道本车要变道。

C.显示车辆故障。

D.测试灯光系统。

答案：B。

2.车灯一亮一暗的这种编码形式与（）的编码形式相似。

A.电视。

B.计算机。

C.收音机。

D.手机。

答案：B。

3.在生活中，我们用0和1来表示不同状态或信息，这种方式（）。

A.复杂且不直观。

B.简单且直观。

C.简单但不直观。

D.复杂但直观。

答案：B。

4.用0和1表示信息可以帮助我们（）信息。

A.记录、传递和处理。

B.破坏、丢失和误解。

C.隐藏、加密和删除。

D.忽略、跳过和放弃。

答案：A。

5.如果用0表示灯关，1表示灯开，那么灯开着的编码是（）。

A.0。

B.1。

C.01。

D.10。

答案：B。

6.以下哪种不是类似0/1编码形式的生活现象（）。

A.电灯的开和关。

B.水龙头的开和关。

C.人的走和跑。

D.门的开和关。

答案：C。

7.车灯一亮一暗编码形式可能用于表示（）。

A.车要加速。

B.车要减速。

C.车要停车。

D.车要转弯。

答案：A（前面提到可以表示变道，这里加速也是合理推测可能被表示的内容）

8.生活中的0/1编码形式类似于计算机中的（）。

A.二进制。

B.十进制。

C.十六进制。

D.八进制。

答案：A。

9.对于生活中的0/1编码形式，以下说法正确的是（）。

A.只用于车灯。

B.只用于计算机。

C.在生活中有多种应用。

D.没有实际用途。

答案：C。

10.用0和1表示不同状态或信息的编码方式，是因为（）。

A.只有0和1两个数字可用。

B.0和1可以表示所有情况。

C.这种方式简单且能有效区分不同状态。

D.是随意选择的。

答案：C。

11.当我们看到车灯一亮一暗时，我们可以理解为（）。

A.汽车在发送某种信息。

B.汽车出现故障。

C.汽车在正常行驶，没有特别含义。

D.汽车司机在操作失误。

答案：A。

12.如果用0表示水龙头关，1表示水龙头开，那么水龙头开着的编码是（）。

A.0。

B.1。

C.01。

D.10。

答案：B。

13.以下关于生活中的0/1编码形式的优点说法错误的是（）。

A.简单直观。

B.便于理解。

C.只能用于一种情况。

D.能够有效表示不同状态。

答案：C。

14.车灯一亮一暗的编码形式，如果1表示亮，0表示暗，那么一亮一暗一亮的编码是（）。

A.101。

B.010。

C.110。

D.001。

答案：A。

15.生活中的0/1编码形式在（）方面有重要作用。

A.信息处理。

B.艺术创作。

C.体育竞技。

D.语言学习。

答案：A。

16.对于车灯一亮一暗编码形式，如果要表示车要加速，可能会（）。

A.改变编码规则。

B.用更多的亮暗组合。

C.用不同颜色的灯光。

D.无法用这种编码形式表示。

答案：B。

17.以下哪种现象最能体现生活中的0/1编码形式的特点（）。

A.彩虹的七种颜色。

B.交通信号灯的红、绿、黄。

C.电灯的开和关。

D.花朵的绽放和凋谢。

答案：C。

18.生活中的0/1编码形式与计算机中的二进制编码形式相比，（）。

A.更复杂。

B.更简单。

C.完全相同。

D.部分相同，部分不同。

答案：D。

19.如果用0表示门关闭，1表示门打开，那么门打开的编码是（）。

A.0。

B.1。

C.01。

D.10。

答案：B。

20.以下关于车灯一亮一暗编码形式的说法错误的是（）。

A.它是一种有效的信息传递方式。

B.它的编码规则是固定的。

C.它只能用于表示车要变道。

D.它与计算机编码形式相似。

答案：C。

21.生活中的0/1编码形式，如果要表示一个物体从静止到运动再到静止，编码可能是（）。

A.010。

B.101。

C.001。

D.110。

答案：A。

22.以下哪种物品最适合用0/1编码形式来描述其状态（）。

A.铅笔。

B.开关。

C.橡皮。

D.笔记本。

答案：B。

23.生活中的0/1编码形式与计算机中的二进制的关系是（）。

A.生活中的0/1编码形式是计算机二进制的一种特殊形式。

B.计算机二进制是生活中的0/1编码形式的一种特殊形式。

C.它们是完全相同的概念。

D.它们是相互独立的概念。

答案：A。

24.如果用0表示车停止，1表示车行驶，那么车行驶的编码是（）。

A.0。

B.1。

C.01。

D.10。

答案：B。

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