人教版小学4年级道法上册 知识点及简答题.pdfVIP

四年级道法上知识点及简答题

第1单元与班级共成长

一.要点

1.中国少年先锋队的建队日是10月13日。

2.每个班都有自己的优点，也有自己的不足。班级里面每个人都有

自己的岗位。

3.班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗

目标。

4.没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规。班规是

班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在

班级里能愉快、安全地学习和活动。

5.班规的制定不是一件简单的事，我们必须掌握制订班规的程序和

方法。我们是班规的制定者，也是班规的守护者。大家一起制订的

班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守。

6.大家一起讨论、制订的班规，可能会有不完善的地方。随着情况

的变化、发展，也会有班规也实际情况不符合的地方。

7.每个班都是学校大家庭中的一员。在学校生活中，大家一起合

作，共同创造和分享美好的校园生活。

8.班级与班级之间既有合作也有竞争。竞争给我们带来了成长和收

获。

9.班级之间有竞争是正常的，但是，如果使用不正当的方式获胜，

那是不光彩的，甚至会产生不良后果。

10.班级间的竞争必须使用正当方式。这话说起来容易，要真正做到

也不是那么简单。

11.每个班都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方。能够为他

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班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。

12.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现

和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的成果。

二、简答题

1.你认为班规有什么用?说说你的看法。

答：①规范班级行为。

②引领到班级风尚。

③铺助班级管理。

④塑造班级文化。

2.说一说我们应该如何看待班级之间的合作与竞争。

答：班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来成长和

收获。班级之间有竞争是正常的，但是，如果使用不正当的方式获

胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。

3.怎样做到为他班喝彩？

答：①每个班都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方。

②能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。

③真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现

和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。

4.怎样设计班徽？

答：①确定能体现班级奋斗目标的主题词。

②选定体现主题词的象征图案和颜色。

③把选定的图案有机地组合起来。

④写上解说词。

5.说一说制订班规时要注意的些什么？

答：①班规的内容不能事无巨细、面面俱到。

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②针对班级中存在的问题，提出班规的内容。

③每条班规都应由大家表决通过。

④要有纠正违反班规行为的办法。

⑤要有班规修订办法。

6.你认为开展这类班级合作活动有什么意义?大家可以从中收获什么?

答：意义：

①增强班级间的感情。

②加强合作、实践能力的培养。

③拓宽学生的交往范围。

收获：

①组织班级之间的读书交流会。

②可以一起去郊游，一起做游戏……

③一起针对学校生活中存在的问题共同向学校提出建议。

④一起开展校园科技节活动，展示我们的新发明。

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第2单元为父母分担

一.要点

1.从早到晚父母总在忙碌，为工作努力，为生活奔波，为我们操

心。他们很辛劳。

2.家务活有许多，有整理家务、扫地拖地、摘菜洗菜、洗碗、洗衣

叠被、买日用品等。

3.做家务有很多诀窍；运用诀窍可以让做家务事半功倍。

4.要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的事；那是需要的智

慧。

5.做家务可以增进家人的理解，帮助我们体会家庭责任，形成良好

的生活习惯，为成年后的生活打下良好基础。

6.我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的负担，而且在动手的过

程中，还会有许多收获。

7.作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是，也可以为家庭事务

出主意，用自己的创意和行动为家庭作贡献。

8.相信我们每个人都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从父母的

角度想问题，无意中给他们增添了麻烦……

9.“家”是一个特别的地方。在家庭生活中，大人要尽责，我们年

龄虽小，但也应尽到自己的责任。

10.承担家庭责任不能仅凭一时兴起，需要有负责任的精神，坚持负

责到底。

11.家庭中的每位成员都很重要，家庭的幸福需要每个人做出贡献。

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