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2024年小学德育工作总结参考模板

在推进学校德育工作中，班主任队伍作为核心力量，其优化与培

训显得尤为重要。以下是关于德育工作的具体实施策略：

一、明确德育理念，强化全员责任

1.树立德育服务理念，全方位服务于学生的生活、学习、生理与

心理成长，引导学生自主认识并实现自我成长。

2.强化全体教职员工的责任感与使命感，确保每位员工都能“积

极主动、耐心细致地关心每一个学生”。

二、加强班主任队伍建设，形成德育合力

1.通过培训、考核、评优等途径，提高班主任队伍的整体素质，

构建一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任团队。在此过程

中，涌现出了如舒官芝、李红英等模范班主任，为全校班主任树立了

榜样。

2.强调德育教育的全面性与系统性，形成全校师生共同参与、齐

抓共管的良好氛围，确保每一项教育活动都能体现德育教育的育人功

能。

三、美化校园环境，营造德育氛围

1.致力于净化、美化校园环境，引导校园文化向健康、高雅方向

发展。通过加强班级文化建设，如设立学习园地、图书角、光荣栏

等，为学生提供丰富的教育资源。

2.重视校园环境的净化工作，确保校园整洁有序。同时，加强校

园人文资源的挖掘，以校园文化活动为载体，推动校园文化建设，激

发学生的爱校、爱国情感。

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四、注重创新，丰富活动形式，培养文明学生

1.制定并实施《____中心小学基础道德教育培养方案》，强化常

规管理，培养学生良好的行为习惯。

2.将学校德育工作与素质教育、经典诵读、先进班级建设等活动

有机整合，形成德育工作的合力。

3.加强安全教育和法制教育，确保学生在校园内进行安全活动。

同时，加强特殊学生的教育管理，为他们提供必要的关爱与支持。

4.关注师生的心理健康，加强心理健康教育，为师生提供必要的

心理辅导与支持。

通过上述措施的实施，我校德育工作取得了显著成效，为培养德

智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定了坚实基础。

2024年小学德育工作总结参考模板（二）

**一、队伍建设，提升德育队伍整体素质**

为提升德育队伍的整体素质，我们充分发挥了德育领导小组的核

心作用，构建了一个由各部门紧密配合，班主任和任课教师共同承担

的德育工作体系。德育领导小组成员均增强了“教书育人”、“服务

育人”、“管理育人”的意识，并身体力行，积极带领全体成员探索

学校德育工作的新途径。我们特别注重德育队伍建设，特别是班主任

队伍的培养，坚持每学期召开班会、班主任会议、班主任经验交流会

和家长会，以此促进班主任队伍的专业成长和德育工作的深入开展。

**二、加强校园文化建设，优化育人环境**

为营造优良的育人环境，我们加强了校园文化建设。首先，我们

精心布置了宣传阵地，确保舆论导向正确，主题突出，图文并茂，充

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分发挥了宣传教育功能。其次，我们规范了教室布置，各班教室均体

现了班级特色，营造了良好的育人氛围。此外，我们还大力推进“书

香校园”建设，以优美的环境和高雅的校园文化，激励学生奋进向

上。

**三、加强学生思想道德教育和养成教育**

在学生的思想道德教育和养成教育方面，我们采取了多项措施。

一是通过丰富的德育活动，促进学生养成教育的形成。二是加强班级

文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象。三是针对后进生，

我们制定了详细的转化计划，并及时了解掌握相关情况，协助班主任

做好个别学生的帮教工作。

**四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势**

为拓宽德育渠道，我们充分发挥了学校、家庭、社会“三结合”

的教育优势。首先，我们定期举办家长学校活动，丰富家长学校内

容，增进家校联系。其次，我们注重寓教育于活动之中，组织了一系

列的教育活动。此外，我们还成立了家长委员会和家长学校，定期开

展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。

**五、存在的问题与未来工作设想**

目前，我们面临的问题主要有两方面：一是部分家长的教育理念

有待更新，二是需更加注重学生的心理健康教育。针对这些问题，我

们提出了以下工作设想：一是进一步加强