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三年级上册语文暑假预习30天背诵表

第一单元

语文园地一含有身体部位的四字成语：

摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆

面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥30天背诵打卡(√)

摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。

披头散发：形容头发长而散乱。

张牙舞爪：形容猖狂凶恶的样子。

提心吊胆：形容十分担心或害怕。

面红耳赤：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。

手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。

眼疾手快：形容做事机警敏捷。家长签字：

口千舌燥：口舌干渴，多形容说话太多。

【拓展】含有表示人的身体部位的词语还有：肝胆相照

口是心非交头接耳油嘴滑舌

语文园地一日积月累

《所见》

[清]袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。30天背诵打卡(√)

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

【注释】

①牧童：指放牛的孩子。②振：振荡；回荡。说明牧童

的歌声嘹亮。③林越：指道旁成荫的树林。

④欲：想要。⑤捕：捉。⑥鸣：叫。⑦立：站立。

【翻译】

牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要家长签字：

捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站

立在树旁。

这是一首反映儿童生活的诗篇，诗人在诗中表达了对小

牧童充满童趣的画面的喜爱之情。

“牧童骑黄牛，歌声振林樾”描写了小牧童天真活泼，悠

然自得的可爱模样和他的愉快心情，“意欲捕鸣蝉”写牧

童的心理活动，交代了他“闭口立”的原因，“忽然闭口立”

中的“忽然”一词，把这个牧童发现树上鸣蝉时的惊喜心

情和机警性格栩栩如生地表现了出来。

第二单元

第4课古诗三首

山行

30天背诵打卡(√)

[唐]杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

【注释】

(1)寒山：深秋时节的山。(2)生：产生，生出。

(3)坐：因为。(4)于：比。

【翻译】

家长签字：

沿着弯弯曲曲的小路上山，在白云生出的地方隐隐约约

有几户人家。停下车，是因为喜爱这深秋的枫林晚景，

被秋霜打过的枫叶，比二月春天的鲜花还要红艳。

赠刘景文

[宋]苏轼30天背诵打卡(√)

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

【注释】

(1)刘景文：诗人的好朋友。(2)擎：举，向上托。

(3)犹有：仍有。(4)君：对对方的尊称，相当于“您”。

【翻译】

荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花家长签字：

的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致您一定要记住，

那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初时节啊。

夜书所见

[宋]叶绍翁

30天背诵打卡(√)

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

【注释】

(1)萧萧：这里形容风吹梧桐叶发出的声音。(2)挑：用细

长的东西拨弄。(3)促织：蟋蟀，也叫蛐蛐。(4)篱落：

篱笆。

【翻译】