统编版语文三年级上册第12课《总也倒不了的老屋》精美课件.pptx

第一课时

一边读一边预测，顺着故事情节去猜想。学习预测的一些基本方法，尝试续编故事。这个单元的主要学习目标有哪些？

12总也倒不了的老屋13胡萝卜先生的长胡子＊14小狗学叫＊读一读这三个题目，猜猜这是什么文体的课文？这三篇都是童话，我们在本单元将学习：一边读一边预测，顺着童话故事的情节猜想后面的内容，并尝试续编故事。

讨论交流看到课题，同学们有什么疑问吗？提出来我们大家一起在学习中讨论吧！1.为什么老屋总也倒不了呢？2.老屋总也倒不了，是因为什么原因呢？是被施了魔法吗？3.老屋最后倒下了吗？这就是根据课文标题预测内容。

看图，说说这是一所怎样的房子。

1.认识“暴、喵”等6个生字，会写“准、备”等13个字，会写“变成、门板”等14个词语。2.能试着一边读一边预测，知道可以根据题目、插图和故事内容中的一些线索进行预测，初步感受预测的好处和乐趣。3.懂得预测的内容跟故事的内容可能一样，也可能不一样。学习目标

1.大声朗读课文，要求读准字音，读通句子。2.找一找，老屋帮助了哪些小动物？初读课文

字词学习往前凑孵蛋叽叽蜘蛛墙壁喵喵暴风雨偶尔饥饿晒太阳jīshàièǒuěrcòumiāofūbào准备窟窿bìzhīzhūzhǔnbèikūlong

往前凑còu老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑。

品读预测老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。

“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。你会用什么语气来读这句话？试一试。

“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”和同桌互相读一读。你想强调什么，就把那个词读得重一点。

小猫向老屋寻求帮助，小猫到底遇见了什么困难呢？默读第2～4自然段，找出原因。（默读时不要发出声音，也尽量不用手指着读。）

今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。上边的“日”要写得扁平，“”在田字格的中心部位，长横写在横中线上。

预测交流小动物们对天气的变化特别敏感，而我们也能根据课文的插图和生活实际来判断天气。仔细观察插图，说说你从哪里知道暴风雨就要来了。天黑沉沉地压下来；树枝、小草一动不动……

急切、恳求如果你是小猫，你会用什么样的语气来请求老屋，让它答应你的请求？

我们来一起试着有感情地读一读课文第三自然段吧。

正在关键时刻，小猫的眼前突然出现了一座老屋。老屋就像你身边的谁呢？通过图画可以看出，老屋像一位慈祥的老人。

老屋一心想要倒下。面对小猫的恳求，它究竟会不会倒下？原因是什么？

（根据题目来预测故事发展，是最直接的方法。）（根据文章内容的一些线索来预测故事。）预测一：不会。因为题目就是“总也倒不了的老屋”。预测二：不会。因为小猫很可怜，它没有一个安心睡觉的地方。

（根据书上的插图来预测故事情节。）预测三：不会。因为老屋就像一位慈祥的老人，它应该会答应小猫的请求。预测四：会。因为老屋已经一百多岁了，随时会倒下。（经历多年的风霜雨雪，老屋倒下也在意料之中。）

我们在阅读时，可以根据题目、文章线索和插图，来预测接下来的故事情节。

猜一猜这些故事里，可能写了些什么？《躲猫猫大王》《帽子的秘密》《夏洛的网》随堂演练

随堂演练1.它自言自语着，zhǔnbèi（）（）往旁边倒去。2.今天晚上有bào（）风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。准备暴将生字正确规范地填进去。

第二课时

复习回顾上节课，我们学习了预测的一些方法：根据（）、（）和（）来预测故事情节。大家预测的和作者所写的一致吗？这节课我们继续来学习。题目线索插图

老屋低头看看，吃力地眯起眼睛：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”

第二天，天晴了。小猫从破窗户里跳了出来：“喵喵，谢谢！”老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”小猫走了，老屋倒下去了吗？自由读第7自然段，然后说一说。

“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十几天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”和同桌分别读读母鸡的话，预测老屋听到后会怎么做？

知识锦囊鸡的孵化分为人工孵化和母鸡孵化。

无论是人工孵化还是母鸡孵化，鸡蛋的孵化温度都要求在37.5摄氏度左右，从孵化到小鸡出壳正常需要