统编版语文三年级上册第18课《富饶的西沙群岛》精美课件.pptx

第一课时

新课导入默读单元导读的两段话，想想这个单元学习的是关于什么的内容？主要教学目标有哪些？

借助关键语句理解一段话的意思。习作的时候，试着围绕一个意思写。内容：关于祖国的美好山河，表达对祖国大好河山的热爱与赞美之情的课文。

学习目标1.认识“饶、优”等9个生字，读准多音字“参”，会写“优、淡”等13个字，会写“位于、部分”等16个词语。2.有感情地朗读课文，梳理课文内容，概括各段意思，了解什么是关键句子。3.能选择喜欢的部分向别人介绍西沙群岛。4.能选择一幅图，写几句话描述图上的景观。

通过课题，你知道作者向我们介绍的是祖国的什么地方吗？通过课题，你知道作者想向我们介绍西沙群岛哪一个方面的内容吗？

2.西沙群岛的“富饶”在课文里指的是什么？除了富饶，作者还介绍了西沙群岛的什么？初读课文1.轻声朗读课文，借助拼音读准字音，读通课文。

字词学习shēnfènqīwǔráoyōuguīyánbèishè富饶瑰丽优美岩石海参威武栖息鸟粪祖祖辈辈建设用学过的方法理解生词。

词语理解【富饶】指物产多，财富多。这是一片美丽富饶的土地。【瑰丽】形容异常美丽。童年的生活是一幅色彩斑斓、瑰丽多姿的画。

石龙

大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。威力强大，有气势、声势。“廷”写紧凑，“壬”的首笔是撇，“廴”的捺舒展，托上

多音字参cāncēn参加参差不齐shēn海参假期里，我参加了一个海边夏令营活动。我看到了在水中慢慢蠕动的海参，还看到了参差错落的岩石。

整体感知西沙群岛在南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。西沙群岛所在的位置富饶除了富饶，课文还介绍了西沙群岛的什么特点？

梳理内容再读课文，小组合作找出每一个自然段分别讲了什么意思。

第1自然段：西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。第2自然段：西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比。第3自然段：西沙群岛海底景象奇丽。第4自然段：西沙群岛海里一半是水一半是鱼。第5自然段：西沙群岛是鸟的天下。第6自然段：西沙群岛将变得更加美丽富饶。

西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。默读第5自然段，联系下文想想，为什么说“西沙群岛也是鸟的天下”？

西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。西沙群岛鸟很多

有感情地朗读第5自然段，然后想想，这个自然段里具体写鸟多的句子有哪些？按顺序标上序号，然后读一读，看看你是从哪些词语读出鸟多的？

西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。①②③这三句话是围绕本自然段的哪句话来写的？关键语句

树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。书写指导“厂”的横稍短，被包围部分右侧外露。

一个自然段讲一个中心意思。如果这个自然段里有一句话直接写出中心意思，那这句话就叫“关键语句”。我们可以借助关键语句来理解一段话的意思，也可以利用关键语句写一段话。

默读课文第2～4自然段，结合刚刚学习的内容，找找关键语句；如果没有，试着自己写一写。

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。关键语句

海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。这段没有关键语句，请给它补上。西沙群岛海底景象真奇丽！

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。关键语句

关键语句可以帮助我们快速地理解一段话的内容，它有时会在一段话的开头，有时在一段话的末尾。

第二课时

复习回顾富饶瑰丽海参祖祖辈辈优美岩石龙虾鸟粪建设威武浅绿交错数不清鼓起宝贵

有感情地朗读第2～5自然段，想一想，哪些地方可以看出西沙群岛风景优美？画出相关句子说一说。感悟主题

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏