2024年新人教版二年级数学上册《第1单元【全单元】长度单位》教学课件.pptx

义务教育（2024年）人教版

二年级数学上册

第1单元【全单元】

长度单位

教学课件;;;这块石头有2庹长。;这块布有5拃长。;这根竹竿有4个脚长。;很久以前，人们用1庹（tuǒ）、1拃（zhǎ）

等作为测量长度的单位。;用拃（zhǎ）作单位量一量课桌的长。;有5拃长。;尺子是测量长度的工具，尺子上的“厘米”就是一个统一的长度单位。

;;量比较短的物体，可以用“厘米”作单位。;1厘米有多长？用拇指和食指比画出1厘米。;量一量下面纸条的长度。;5厘米多一点;4厘米多一点;5厘米;6厘米;哪种测量正确呢？;在用尺测量纸条的长度时，要注意把尺子的刻度0对准纸条的左端，再看纸条的右端对着几。

如果不是从0刻度起量纸条的长度，看纸条的左端和右端分别对着几，用大数减小数，就是这张纸条的长度。;看一看，铅笔长（）厘米。;1.下面哪种测量方法正确？在括号内画“√”。;2.量一量。;3.填一填。;4.哪些测量的结果对？在（）里画“√”。;通过这节课的学习，你有什么收获?;;你能量一量黑板的长吗？;这样量太麻烦了。;拿这把米尺试试。;量比较长的物体，通常用“米”作单位。米可以用“m”表示。;拿一把米尺，看看1米有多长。;生活中哪些物体的长度大约是1米呢？;请你找一找身上的1米。;;;拿一根绳子，量出1米、2米……给大家看。;;2.照样子量一量，填一填。;3．看一看，填一填。;1米＝（）厘米

100厘米＝（）米

8米＝（）厘米

700厘米＝（）米;通过这节课的学习，你有什么收获?;;;拉紧的一段线，可以看作一条线段。;生活中你能在哪里找到线段？;像这样直直的，可以量出长度的线就是线段。;用尺子量出这三条线段的长度。;1厘米;1厘米;1.指出下面哪些是线段。;2.把每两个点用线段连接起来，一

共画出了几条线段？你能看出是

什么图形吗？;;;画一条3厘米长的线段。;;;;;1.下面图形各有几条线段？;2.画一条比8厘米短4厘米的线段。;3.量一量，乌龟要爬（）厘米才能吃到小鱼。;认识更多的测量工具;通过这节课的学习，你有什么收获?;;;一根旗杆的高度是13厘米还是13米？;怎样解答？;

;我高1米多，10个我的身高加起来差不多和旗杆一样高。旗杆应该是13米高。;一支新铅笔都不止13厘米长，旗杆的高度应该是13米。;（3）篮球场长28（）。;（3）大树高8米。（）;2.填上合适的单位。

;3.选择。（把正确答案的序号填在括号里）

（1）一把椅子大约高（）。

A.45米 B.45厘米

（2）一棵树大约高5（）。

A.米 B.厘米;4.在合适的答案后面画“√”。;通过这节课的学习，你有什么收获?