2024新课标秋人教版八年级上初中英语大单元整体教学核心素养教案和课件 .docx

【新课标】24秋人教版八年级上初中英语大单元整体教学+核心素养教案和课件

第1课时教学设计

Whatsthebestmovietheater?SectionA1a-2c

听说课√语法课口阅读课口写作课口其它课

教材(语篇)分析：【what】

本课内容是一节听说课，首先以选择电影院为话题呈现电影院特点、品质的词汇，为题Howdoyouchoosewitchmovietheatertogoto?引导学生对电影院、硬件设施等条件进行分析比较。

【why】

通过一系列活动，使得单元语法重点项目形容词和副词的最高级也在语境中自然呈现。

【how】

通过情景交际及自主学习与合作学习相结合从而使语言学习的实践和应用能力的提升。

学情分析：

(一)自然情况

经过仅近一年的任务型语言教学的训练，部分学生已经初步养成较好的英语学习习惯，能够在课堂上听懂老师的英文指令，并且能够根据老师的要求用目标语言完成各项任务。

(二)已有基础

谈电影的特点这一话题学生熟悉且喜欢，七年级已经学过一些描述人、物的形容词，学生也已经积累了一定的词汇量，可以用英语进行简单的交流和描述。

(三)存在问题

学校和家庭不鼓励学生外出看电影，并且随着网络的普及越来越多的人选择直接从网络上观看影片，因此会有很多学生对于本地区的电影院并不是很了解。

(四)解决措施

因此为了推进话题的顺利进行，教师需要事先准备本地区不同电影院的第一手资料，让学生有了真实比较之后再进行语言的输出。

教学目标：

通过本课学习，学生能够：

1.学生能学会重点单词，短语及目标语言(学习理解)

重点单词及短语：theater,comfortable,seat,screen,close,ticket,worst,choose,cheaply,carefully,reporter.

目标语言：Whatsthebestmovietheater?

Towncinema.Itstheclosesttohome.Andithasthemostcomfortableseats.

2.熟练运用最高级谈论电影院的配套设施。(应用实践)

3.在说的过程中体验感知目标语言等内容，并学会提取所需要的关键信息。(迁移创新)

教学重难点

重点：学会运用形容词和副词最高级句型。

难点：形容词、副词最高级的变化形式。

学习活动设计

教师活学生活动

动

环节一：Activity1

教师活学生活动1

动1Lead-

Watchavideo.

in

Watcha

video.

Ask:Wh

eredoyou

usuallywatch

movies?

活动意图说明：

激发学生对新课的学习兴趣，活跃气氛，从而为下一步学习比较打下基础。

环节二：Activity2

教师活

动

2Presentation

学生活动2

Answerthequestions

Showthepicturesanddiscuss.

Askstud

ents:Doyou

liketogotothemovies?

Thenshowthestudentssomepicturesofmovie

theatersanddiscussthequestion:

Asforamovietheater,whatis

importanttoyou?Whilecheckthe

answers:getstudentsto

learnthenewwordsand

phrasesinthislesson.

活动意图说明：

让学生在表达与思考的过程中一边复习已有的词汇，一边学习运用新的词汇，将词汇教学放在特定的情境之中，加强学习的效果。

环节三：

教的活动3workon1b

Beforeli

stening

Activity3

学的活动3

观察与思考：

1.教会学生在听力前浏览信息，并试图从中获取相关信息。

Askstud

entstoreadthe2.学会预测，形成信息期待。

nameandthe

qualitiesofthethreecinemas.

Lookatthepicturestogetsome

information.

活动意图说明：

通过浏览信息，观察获取信息铺垫，为获取准确的听力信息作好准备，同时预测达成对获取听力信息的期待。