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形势与政策课学习心得体会8篇一:

作为当代大学生的我们，不久也将步入社会，会成为建设祖国的一份子，

祖国+二五”的实现离不开我们，所以，我们更要贡献白己的一份力量。

我们要有正义感。

在学习、工作、生活中，要积极向上，学好专业知识，关心国家大事，

为党的事业做贡献，提升白我能力。

所以在经过对〈〈形势与政策》课的学习，我对国内外的形势与政策有

了浅显的认识。

虽然只是短暂的几节课，但却使我受益匪浅。我平时很少看新闻,很少

关注国家政策、社会形势，因此对社会形势政策基本不了解。

而〈〈形势政策》这门课，正是对我们学生进行形势政策教育的主

要渠道，是每个大学生的必修课，帮我们了解和分析形势与政策。

我们上课的形式是老师讲解配合ppt演示。

虽然每周只有一堂课，但老师讲的津津有味，同学们得兴趣也很大。

给我们授课的老师滔滔不绝，睿智敏捷的思维，丰富多彩的素材,以及

别有风趣的讲演，无不为我们展示了一位领导所具备的良好素质和出众能力，

在课堂上，我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐，更被其无穷的讲

演魅力所深深陶醉。我们钦佩他，是因为我们年

轻，我们用白己年轻、活跃、开放、包含的个性来聆听哲人的教诲,固然会

受益匪浅、泽被至深。

随着世界的不断变化，社会的不断发展，世界上每天都在发生着各种各

样的事，形势与政策也伴随着时间的推移和社会的发展在不断的变化着。而

这些形势与政策的变化也对我们的生活有着一定的影响。

作为一名大学生，对社会的了解是必须的。随着经济的快速发展，社会

的发展，形势与政策的变化也决定着我们的未来发展。大发展决定小发展，

形势与政策的变化应该是必须去关注的。我们未来的发展离不开这个社会

的大环境，周围的各种变化都会影响着我们的发展之路，特别是形势与政策

的变化，这是一个社会的制度和约束的体现，这是对我们所选择的道路与发

展方向的一个约束和限制，所以我们应

学会认识和把握形势与政策。

形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须深入了解政策

的原意，懂得灵活运用政策帮助我们发展，懂得变通，更应该在此基础上来

进行创新。同时，我们应顺应形势和政策的发展和变化去发展白我，找准白

己的发展目标，结合白己的优势，定位白己的方向及发展地位，依据个人目

标，制定切实可行的方案，努力奋斗，不断提高个人能力，利用形势与政策，

为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的

把握形势与政策的胆识。

程的认知出现一些比较鲜明的特点。

第一个特点：大学生对〈〈形势与政策》课重要性的认知存在矛盾。主

要有以下几点：一是：不愿意”，个别学生认为大学期间的主要任务就是

专业课的学习，掌握专业技能，这些是硬本领，而形势与政策教育课则是软

任务，不一定要学；二是不重视”，部分学生认为专业课学习任务重，时间

紧，根本没有功夫再来学习形式与政策教育课；三

是不必要”，不少学生认为要了解形势与政策，看报纸、上网、听收音机就

行，不必非要来上形势与政策教育课。可以看出，同学们对课程价值的认知

出现了反差或者矛盾，这种消极的认知将会直接影响到学生对待课程的态度，

进而影响到课堂教学效果。

第二个特点：课程要求学生学习要有积极主动的态度和学生白我评价消

极的矛盾。

〈〈形势与政策》课教育大学生认清国内外形势，要求学生能在课堂上

积极配合老师、主动思考，而事实上当老师提出问题时，绝大部分学生没有

反应，上课没有积极性。在周围的同学中，我觉得大多数同学对课程感到满

意，但是只有部分同学能够认真听课，经过课堂教学，只有小部分同学对形

势与政策有了兴趣和收获。这在一定程度上反映出课堂教学目前还存在各

种问题，部分同学感到未能从课程学习中直接受益，课程讲授也未能真正满

足大多数同学希望能从课程中增强政治敏感性、了解形势与政策以及党和国

家路线方针的意愿。

课的认识，以及根据周围同学对这门课的认识提出的几点建议。总之,我觉

得学习这门课是必要的，要使这门课真正发挥其作用，不仅要从学生白身方

面加以认真对待，而且对于老师的教学方式、课程内容方面也应得到完善。

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