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小学四年级上册道德与法治教案5篇
1小学四年级上册道德与法治教案篇一
教学目标:
1、感受校园生活的重要性,体验快乐的校园生活。
2、学会明辨是非,珍惜校园生活,热爱学习,能够用
法律维护自己的权利。
3、能够在体验中感悟校园生活的重要性,珍惜校园生活,珍惜
学习机会。
教学重点:
感悟校园生活重要性
教学难点:
维护受教育权
教学准备:
多媒体课件
教学过程:
一、导入新课
播放视频《校园中的喜悦》
二、校园生活
1、算一算:你在学校的时间在校一天是六个小时
在校一周是()个小时
在校一个月是()个小时
在校一个学期是()个小时
2、小讨论:一天的在校时间那么长,那你在校园中的生活过得
怎么样呢?你感觉快乐吗?你喜欢这里吗?
3、描绘我的校园生活。
4、小观察:请你观察一下一天的内容,归纳一下,我们在学校
都会做哪些事情?
5、师:学校是我们成长的天地。在这里,我们不仅可以学到很
多本领,认识不同的老师和同学,而且还可以参加各种活动。
6、明辨是非。(P41页:小玲的故事)
7、总结:丰富多彩的校园生活对我们的成长很重要。
三、维护受教育权利
1、播放视频《父母重男轻女,不让女儿读书》。
2、讨论:
(1)看了视频以后,你能理解这些女童上学的渴望吗?
(2)如果遇到视频当中的这种情况,她们能用法律来保护自己的
权利吗?
四、法律讲坛
1、课件出示相关法律:凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、
少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享
有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。一一《中
华人民共和国义务教育法》第四条。
2、齐读。
3、教师解读。
五、教师总结:珍惜学习机会,努力学习。
六、朗诵《女孩》
2.小学四年级上册道德与法治教案篇二
一、教学目标
【情感与态度目标】
增强对于大自然及生活的热爱,善于观察。
【行为与习惯目标】
养成爱护环境,细心观察生活的好习惯。
【知识与技能目标】
知道春天的特征,用自己感兴趣的方式赞美春天
【过程与方法目标】
通过观察对比,认识春天的景物,了解春天的特征,提高观察
自然的能力。
二、教学重难点
【重点】
通过观察,感受,发现春天的主要特征,体会亲近大自然的美好。
【难点】
培养对于大自然的喜爱之情,对大自然现象的观察力、感受力
和欣赏力。
三、教学过程
环节一:新课导入
运用歌曲的方式导入,播放歌曲《春天在哪里》,师生
同唱。
学生思考:从这首歌里面,听懂了什么?
学生回答后,教师总结:这是哪个季节才会出现的美景呢?对啦,
就是春天。今天我们就一起走进春天,看看春天都有什么。
环节二:新课讲授
1看视频,找春天
小朋友们,大家跟着欢快的歌曲一起来看看春之图,你们去找一
找:从哪里你看出来了是春天呢?
学生回答后,教师总结。
2.课前搜集,课上分享
过渡:上节课,老师给大家布置了一个小任务,让大家和爸爸妈
妈一起去郊外走走,看一看春天有哪些大家喜欢的景物呢?大家都观
察了吗?说一说你们都看到了什么?闻到了什么?听到了什么?
学生后,教师总结:春天真是太美了,那下面了大家动动小手,
一起来填一填,发动你们的小脑筋,看看谁最快填完整。
白天渐渐变(),夜晚渐渐变();
天气渐渐变();
小草渐渐变(),()花儿开了;
小燕子()。
学生填完后,由学生分享所填内容,教师进行纠错并总结:春
天来了,白天越来越长,天气越来越暖,万物复苏,春天真是充满了
希望的季节啊!
3.赞美春天
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