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幼儿园中班绘本教案《勤俭节约》

一、教学目标

1.认识勤俭节约的重要性，培养幼儿的节约意识和良好的消费观念。

2.通过绘本故事的阅读，激发幼儿的想象力和创造力，培养其语言表

达能力。

3.培养幼儿的团队合作精神，培养其观察力和思考能力。

二、教学准备

1.绘本《勤俭节约》

2.画面丰富生动的PPT

3.贴有生活中节约用水、用电、不浪费食物的图片

4.制作课堂布置道具和环境

5.播放音乐的设备

三、教学过程

1.导入

教师通过播放与勤俭节约主题相关的音乐，用生动的语言与表情，引

导幼儿谈论家里的水、电、食物是如何节约使用的，营造轻松和谐的

氛围。

2.绘本阅读

介绍并讲解绘本《勤俭节约》，引导幼儿观察图画，讲述故事情节，

帮助幼儿理解勤俭节约的重要性。

3.讨论交流

老师引导幼儿讨论《勤俭节约》的主题，鼓励幼儿积极发言，提出自

己的见解和意见，共享家庭中的节约经验。

4.分组活动

将幼儿分成小组，让每个小组展示他们对勤俭节约的理解，可以通过

绘画、手工制作、角色扮演等形式表达，鼓励幼儿发挥自己的想象力

和创造力。

5.游戏互动

设计与勤俭节约相关的游戏，例如“找节约的宝藏”、“环保小卫士”

等，让幼儿在游戏中深入体验勤俭节约的乐趣。

6.总结反思

老师与幼儿一起总结教学内容，让幼儿通过回顾课堂活动加深对勤俭

节约的理解，并反思自己在日常生活中的勤俭节约意识。

四、教学反思

通过本节课的教学活动，幼儿在老师的引导下了解了勤俭节约的重要

性，培养了节约意识，增强了家庭与环境的连接意识。在课程设计上，

结合了绘本故事阅读、小组讨论、游戏互动等多种形式，能够激发幼

儿的兴趣，培养他们的合作精神和观察力，使教学内容更加贴近幼儿

的生活。

五、延伸拓展

1.家长参与

将节约用水、用电、不浪费食物的理念传递给家长，让他们与幼儿一

起参与节约行动，共同营造节约环保的家庭氛围。

2.校园实践

组织幼儿参观校园节能环保设施，引导他们通过实践体验，深入理解

勤俭节约的意义。

3.主题活动

开展与勤俭节约相关的主题活动，例如制作节约环保手工、举办节约

节能知识竞赛等，营造全校关注节约环保的良好氛围。

通过这样的延伸拓展，能够使幼儿在家庭、学校和社会环境中接触到

更多勤俭节约的实践机会和活动，营造全社会共同关注节约环保的良

好氛围。

六、教学心得

通过本节课的教学实践，我深刻认识到在幼儿教育中，勤俭节约教育

是至关重要的一环。只有让幼儿从小养成勤俭节约的良好习惯和意识，

才能够为构建美好家园和社会环境奠定基础。在今后的教学中，我将

继续探索勤俭节约教育的方法和途径，不断丰富教学内容，激发幼儿

的兴趣，使之成为他们生活的一部分。也将继续加强与家长、社会环

境的联系，共同为培养勤俭节约意识的下一代而努力。

七、教学反思

通过这节课的教学，我意识到幼儿教育不仅仅是知识的传授，更重要

的是培养孩子的态度和价值观。勤俭节约作为一种社会责任感和环保

意识，需要通过多种形式的教学活动去引导幼儿，让他们从小学会珍

惜资源，尊重环境。在今后的幼儿教学中，我将更加注重培养幼儿的

社会责任感和环保意识，让他们在每一个细节中都能够体现出勤俭节

约的理念。也将积极与家长配合，共同营造良好的家庭和社会环境，

让勤俭节约教育得到更好的实施。

以上就是幼儿园中班绘本教案《勤俭节约》的教学方案，引导幼儿从

小学会节约意识，培养出良好的价值观。希望能对幼儿园幼儿的教学

工作有所帮助。在幼儿园教育中，勤俭节约教育具有极其重要的意义。

勤俭节约教育不仅仅是教会幼儿如何节约用水、用电、不浪费食物，

更深层次的是培养幼儿的社会责任感和环保意识。只有让幼儿从小学

会珍惜资源、尊重环境，他们才能在长大后成为有担当的公民，为构

建美好的社会和环境奠定基础。

为了继续深化幼儿的勤俭节约意识，并在家庭、学校和社会环境中推

广这一理念，我们可以通过以下方式进行延伸拓展：

利用家长参与教育，将勤俭节约的理念传递给更多家庭。教师可以组

织家长参观学校的节能环保设施，与他们共享勤俭节约教育的重要性，

鼓励他们与幼儿一起参与节约行动，共同营造节约环保的家庭氛围。

还可以邀请家长参加节约节能知识讲座，让更多家庭了解并加入到勤

俭节约的行列中来。

在校园内开展一系列与勤俭节约相关的实践活动。组织幼儿参观校园

的环保设施，引导他们通过实践体验，深入理解勤俭节约的意义。可

以利用校园资源举办丰富多彩的节俭环保手工制作活动，通过动手实

践培养幼儿的环保意识和动手能力，使他们在亲身体验中感悟勤俭节

约的重要性。

组织校园内以及社区的主题活动。可以举办