9.从百草园到三味书屋 同步练习.docx

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9.从百草园到三味书屋同步练习

姓名：__________班级：__________考号：__________

一、积累与运用（共8小题）

1.下列字形与加下划线字的读音完全正确的一项是（）

A.脑髓（suí）蝉蜕（tuì）白颊（jiá）确凿（záo）皂荚（jiá）

B.攒成（zǎn）系上（jì）签赏（jiàn）收敛（liǎn）缠络（luò）

C.宿儒（xiǔ）后窍（qiào）秕谷（bǐ）斑蝥（máo）书熟（shú）

D.桑椹（shèn）菜畦（qí）倜傥（tì）拗过去（ǎo）窜向（cuan）

2.下列句子中，加下划线的词语使用不正确的一项是（）

A.夜晚，百草园深处不时传来怪鸟的哀啼，令人不寒而栗。

B.每天天蒙蒙亮，老街就人声鼎沸，吆喝声、打铁声、鸟鸣声让整条老街充满了生气。

C.放学后，我绕着操场跑了三圈就淋漓尽致了。

D.保障粮食安全是个永恒的课题，不能因为粮食连年丰收，就认为今后可以高枕而卧了。

3.依次填入下面一段文字横线处的词语，恰当的一项是（）

所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的___气质。书卷气来自读书，在幽幽书香的熏陶之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为___，促狭可以变为__________，偏激可以变为___。捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收！

A.高雅淡然平静宽阔B.高贵平静淡泊开阔

C.高贵淡然宽阔平和D.高雅淡泊开阔平和

4.下列语句中没有语病的一项是（）

A.经过激烈的比赛，中国队夺得了2023年世界乒乓球锦标赛所有项目的冠军。

B.四川博物院开展和策划的文博体验活动，让参与者真切地感受到文物的魅力。

C.共享单车智慧化管理，可以精准调度车辆，能很大程度上解决车辆分布不合理。

D.成都市妇联将联合各界力量，为家庭教育服务，营造有利于未成年人成长的条件。

5.下列句中标点符号使用有误的一项是（）

A.他虽然照样办，却总是睡不着，——当然睡不着的。

B.拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至。所以不相宜，只好来捕鸟。

C.“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？……”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。

D.书没有读成，画的成绩却不少了，最成片段的是“荡寇志”和“西游记”的绣像，都有一大本。

6.下面填到横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）

谈到鲁迅的作品，许多人议论，说他更多的是在写篇幅短的杂文，称不上是文学大师。????????可以说，没有杂文鲁迅，就没有我们今天看到的大师鲁迅。

①其实鲁迅最伟大之处恰恰就在于他的不回避。一个人的胸中充盈着正义与自信，才会有这种不回避。

②好像一个人只要写出了长篇巨文，就先自伟大了一半似的；更好像远离了现实的纷争，就一定有了更广博、更深远的思想一样。

③看起来是面对一人一事，看起来是应付了具体的挑战，实际上是面对和回答了永恒的纠缠。

④这种事业是真正伟大的，因为其中包含了鲜活的永恒。

A.①③④②B.②①④④C.②③④①D.③④②①

7.文章第二段连用两个“不必说”意在说明（）

A.开头所写的景物不是主要的，“单是”后面所写的景物是最主要的。

B.这是用欲扬先抑的写法，着重衬托所写的景物。

C.这种撇开的手法，先对园中的景物作粗线条的勾画，为下文具体描写“泥墙根一带”的“无限趣味”作铺垫。

D.这里运用排比，写出百草园中最主要的景色及其迷人程度。

8.下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（）

[情境]班级转来一位新同学，他整日一言不发，也不参与课堂小组讨论。作为同桌，你想劝他参与到讨论中来。你对他说：

A.“小组讨论人人都要发言，你有什么特殊的？你必须说话！”

B.“小组讨论是大家思维碰撞的过程，我们特别期待你能参与。”

C.“你现在学习成绩不好，难道想拖我们小组的后腿吗？”

D.“你一言不发，是想念原来的同学了吧？你真重情义呀！”

二、阅读（共8小题）

阅读下面的文章，完成下列题。

百草园的月色

①后院里，就是那个被先生浓墨重彩描绘过的百草园了。

②灰蓝色的天幕上，有一弯细细的金钩似智慧的月亮，洒下一片朦胧的月光。一株高大的树干，浓密的枝叶，辨不清是“高大的皂荚树”，还是缀满“紫红的桑椹”的桑树。草园里的花草，也辨不清哪儿是“碧绿的菜畦”，哪儿有“何首乌藤和木莲藤缠络着”的情态，更难以摘食“覆盆子”那“又酸又甜”的“像小珊瑚珠”一样的