重庆开放大学2024年秋教育学形考任务一.docx

重庆开放大学2024年秋教育学形考任务一

试卷总分:100?得分:100

一、单选题

1.在中国，最早把“教”与“育”连起来使用的是_____________。

A.孔子的《论语》

B.孟子的《孟子：尽心上》

C.老子的《道德经》

D.许慎的《说文解字》

E.庄子的《庄子》

2.在教育史上，第一个把教育学建立在心理学和哲学的基础之上进行研究，从而被誉为“科学教育学的奠基人”的教育家是____________。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.洛克

E.斯宾塞

3.关于教育对象，我国最早提出了有教无类主张的是______________。

A.孔子

B.孟子

C.老子

D.庄子

E.墨子

4.在西方，认为教育是为未来的生活做准备的教育家有____________。

A.卢梭

B.杜威

C.斯宾塞

D.夸美纽斯

E.亚里士多德

5.普通教育学在教育科学体系中，属于下面哪个学科（??）。

A.基础学科

B.基本学科

C.应用学科

D.分类学科

E.交叉学科

6.“不愤不启，不悱不发”“学而不思则罔，思而不学则殆”的教育思想出自我国古代教育思名著____________。

A.《学记》

B.《论语》

C.《尚书》

D.《孟子》

E.《说文解字》

7.决定教育性质的根本因素是（??）。

A.社会生产力

B.政治经济制度

C.上层建筑

D.文化传统

E.科学技术

8.以下哪项没有体现教育的经济功能（??）。

A.提高劳动者素质

B.促进经济增长

C.推动科技发展

D.产生新的科学知识

E.提高人口素质

9.教育现代化的最高目的是实现（?）。

A.教育观念现代化

B.人的现代化

C.教育条件现代化

D.教育内容现代化

E.教育技术现代化

10.社会对教育事业的需求程度最终取决于（）。

A.生产力水平

B.社会制度

C.文化背景

D.科技水平

E.国家政策

11.教育现代化的核心是（??）。

A.教育观念的现代化?

B.教育内容的现代化

C.教育管理的现代化

D.教师素质的现代化

E.国家政策的现代化

12.中国传统儒家思想的“劳心者治人，劳力者治于人”的主张实际上是把（?）相隔离了。

A.教育与生活

B.教育与经济

C.教育与政治

D.教育与生产劳动

E.教育与文化

13.在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有（??）。

A.顺序性

B.阶段性

C.互补性

D.不均衡性

E.个别差异性

14.人类身心的成熟需要通过教育进行，通过教育人才能成长为人。这是因为人与其他哺乳动物不同，人在生理上有一个特性是（）。

A.先天成熟的本能系统

B.有漫长的不成熟期

C.行动受思想支配

D.个体间可以交流经验

15.认为环境在人的身心发展中起决定作用的代表人物是（???）。

A.卢梭

B.华生

C.涂尔干

D.杜威

E.凯洛夫

16.根据柯尔伯格的道德发展理论，处于后习俗水平的儿童道德判断主要是（???）。

A.工具性相对主义定向

B.普遍道德原则定向

C.人际协调定向

D.惩罚和服从定向

E.尊重权威定向

17.在皮亚杰认知发展的四个阶段中，儿童主要靠感觉和动作来认识周围世界处于什么阶段?（???）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

18.柯尔伯格在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是（???）。

A.对偶故事法

B.自然实验法

C.观察法

D.道德两难法

E.谈话法

二、多选题

19.教育形态是指教育的客观存在形式和表现状态。依据教育活动的规范程度、存在形式和存在范围等，教育形态可分为______________。

A.正式教育和非正式教育

B.正规教育和特殊教育

C.家庭教育、学校教育和社会教育

D.职业教育和学历教育

E.基础教育、中等教育和高等教育

20.作为“传统教育”流派代表的赫尔巴特倡导的教育主张____________

A.儿童中心

B.教师中心

C.教材中心

D.课堂中心

E.发展中心

21.作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括：____________。

A.学校即社会

B.教育即生活

C.教师中心

D.儿童中心

E.书本中心

22.教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中属于基础学科的是：____________

A.教育哲学

B.普通教育学

C.中国教育史

D.外国教育史

E.教育心理学

23.教育的文化功能体现在哪些方面（??）。

A.文化选择功能

B.文化创新功能

C.文化传承功能

D.文化交流功能

E.文化运用功能

24.教育现代化的内容体现在（?）。

A.教师素质的现代化

B.教育观念现代化

C.教育内容现代化