新教材统编版高中政治选择性必修3逻辑与思维2022新高考一轮复习课时练习题 含解析.pdfVIP

选择性必修3逻辑与思维

1走进思维世界-1-

2把握逻辑要义-7-

3领会科学思维-10-

4准确把握概念-15-

5正确运用判断-19-

6握演绎推理方法-23-

7学会归纳与类比推理-29-

8把握辩证分合-32-

9理解质量互变-38-

10推动认识发展-Al­

li创新思维要善于联想-47-

12创新思维要多路探索-52-

13创新思维要力求超前-58-

1走进思维世界

一、选择题

1.“人的感官是人认识外界事物的天然界限”，而思维却可以帮助人们突破

这一天然的界限。这种观点表明思维具有（）

A.概括性B.能动性

C.间接性D.预见性

2.有一次，日本的营销人员在一家饭店观察到“老外”饮茶。由于欧洲人的

鼻子较大，当茶水少于半杯时，鼻子便碰到杯沿上，若想喝完茶水，必须仰起脖

子，既不方便，也有失欧洲人的绅士风度。日本营销人员回国后，研制生产了“斜

口杯”，风靡了欧洲市场。这表明思维创新（）

A.是人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动

B.是人对客观事物的简单反映

C.泛指所有思维都具有的能动性

D.不能运用常规的思维方法，只能运用非常规的方法

3.“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才能更深

刻地感觉它”。这一观点说明（）

A.感性认识对于事物的本质没有任何帮助

B.理性认识具有局限性，有待于上升为感性认识

C.感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段

D.感性认识和理性认识是相互依存和渗透的

4.“物质的抽象、自然规律的抽象、价值的抽象以及其他等等，一句话，一

切科学的抽象都更深刻、更正确、更完全地反映着自然。”这一论断说明（）

A.感性认识和理性认识既有区别又有联系

B.理性认识是对事物本质的认识

C.抽象的东西是深刻的、正确的

D.感性认识有待于上升到理性认识

5.两个分别以30万千米/秒和5万千米/秒的速度运动的物体在速度上的差别,

人们凭感官是不能直接感知的，然而科学工作者却能理解。以5万千米/秒的速度

飞向某遥远星球的星际飞船，它的速度比光速慢了多少？科学工作者对光速的

理解说明思维具有（）

A.间接性B.直接性

C.概括性D.抽象性

6.我们平时看到的人，总具有高矮、胖瘦、年长年幼、男人女人等个性特征。

“人”这个概念，揭示了切人所具有的共同属性，即会思维能劳动。这说明思

维具有（）

A.间接性B.概括性

C.形象性D.能动性

7.我们平时看到的树，总是有高或矮、直或曲、粗或细、阔叶或针叶、乔木

或灌木、落叶或常青等个性特征。“树”这个概念，揭示了切树所具有的共同

属性，即木质茎干植物。这反映出思维具有________特征。（）

A.间接性B.能动性

C.概括性D.主观性

8.如图漫画说明了（）

如果有胡子就算知识渊博,

那么山羊也可以讲课了。

―佚名

①人的思维风格不同，表现出很多差异②人们可以直接感知到未知的事物

③只看表面的、非本质的属性，不能获得