第8课+欧洲的思想解放运动+高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.pptx

;目标统领·体系建构;思维导图;必备知识·自主学习;3.原因

材料一随着西欧商品经济的发展以及城市的兴起,资本主义萌芽在西欧特别是意大利北部开始出现。……财富新贵不再容忍封建社会和虚伪的神学教义,他们需要一种新的生活方式与思维方式。

——陈日华《世界史纵览·人性的回归:文艺复兴》

材料二意大利是古罗马文化的中心和继承者,较多地保留了古罗马文化;它那优越的地理位置和在地中海贸易中的特殊地位,有利于直接吸收或通过拜占庭和阿拉伯人吸收希腊文化,这些也是意大利文艺复兴发生的一个有利条件。

——孔祥民《世界中古史》;根据材料一、二并结合所学,概括文艺复兴兴起的原因。

(1)根本原因:西欧中世纪晚期__________生产关系的萌芽。

(2)文化基础:西欧文化自身的传承与发展,奠定了文艺复兴的基础。意大利

拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀,又从______汲取了大量文化养料。

(3)人才因素:聚集了一批具有新思想的学者文人,成为文艺复兴的中坚力量。

(4)地理原因:优越的地理位置以及地中海贸易的特殊地位。

(5)直接原因:教会神学禁锢人们的思想,是文艺复兴兴起的重要条件。

(6)社会原因:人们对宗教信仰与旧有生活方式的反思与怀疑。;二精神内核:人文主义

1.以人为中心而不是以神为中心,提升人的地位,肯定人的____________。

2.反对__________,抨击教会腐败和守旧思想,崇尚理性。

3.重视发挥人的才智和创造力,追求__________的幸福生活。

4.提倡探索人与自然的奥秘。;三成就

1.意大利

(1)文学方面:14世纪,产生了但丁、彼特拉克、________三位著名的开拓者,他们被称为

“文学三杰”。他们创作的诗篇和小说,讽刺教会的封建腐朽,宣扬____________。

(2)艺术方面:15世纪,出现了达·芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔,他们被称为“__________”。

他们的作品运用高超的艺术表现手法,突破了中世纪呆板僵硬的风格,描绘现世生活,

展现了人物的内心世界。

2.英国:莎士比亚的作品《哈姆雷特》《李尔王》等,充分体现了__________的政治

理想和道德观念。;四影响

文艺复兴在一定程度上冲击了__________,解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的

人性,使人们开始更多地关注人本身与现世??界。;学习任务2宗教改革

一原因

1.思想原因:__________使天主教会的权威受到越来越多的质疑,但在欧洲的影响

仅局限于上流社会和知识分子阶层。

2.宗教原因:教会的腐朽激化社会矛盾,人们对__________的长期盘剥日益不满。

3.经济原因:资本主义经济的发展需要冲破天主教会神权统治的阻碍。

4.直接原因:1517年,教皇大量出售“________”,激起了德国各阶层民众的愤慨。;二德意志马丁·路德宗教改革

1.兴起:1517年,德意志维登堡大学神学教授马丁·路德撰写了《______________》,

痛斥教廷推销赎罪券的欺骗行为,拉开了宗教改革序幕。

2.内容

(1)改革教义:人的灵魂获救靠自己的信仰,不靠烦琐的__________;上帝面前人人平等。

(2)改革教会:主张建立独立的__________和廉俭教会,力主用__________进行宗教活动。

3.结果:形成了新教中的路德派。;三西欧其他国家

继德意志之后进行宗教改革,建立了独立于罗马教廷的新教,其中瑞士的

__________和英国的国教影响最大。

四影响

1.思想:冲击神权统治,促进思想解放,传播和发展了__________。

2.经济:有利于欧洲__________的成长。

3.政治:推动欧洲__________的形成。

4.文化:推动文化教育事业的发展。;图解

基督教的分裂和改革;学习任务3近代科学的兴起

一概况

1.背景:文艺复兴和__________的深入发展,使人们对自然界的认识产生了革命性

的变化。

2.兴起:______世纪,欧洲的自然科学研究取得重大突破,近代科学兴起,被称为

“科学革命”。;二成果;三影响

1.形成了重视经验和事实的____________方式。

2.确立了通过观察、______等基本途径发现自然规律的科学方法。

3.促进了__________和社会进步。(为工业革命的兴起创造了条件);学习任务4启蒙运动

一概况

1.概念:以理性和______的光芒,驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗。

2.背景

材料可以说,“启蒙运动”是文艺复兴、宗教革命的逻辑延伸,或说是它们不可缺少、也不可

避免的“续篇”。……所以“启蒙运动”是文艺复兴以来思想的不断深化,不断让理性脱离神学

羁绊、积累的必然结果。

——齐思和等主编《世界通史》

根据材料并结合所学,概括启蒙运