全员化技能大赛促进电子电工专业学生技能提升的实践研究结题报告.doc

全员化技能大赛促进电子电工专业学生技能提升的实践研究

结题报告

（一）项目研究的背景和意义

1.国家技能大赛推动着职业教育改革的方向

自2008年天津第一届全国技能大赛以来，已形成“普通教育有高考，职业教育有技能大赛”的局面，是我国教育质量评价的重大创新。靳润成教授认为，通过大赛院校更加强调专业技能；强调课堂和实践的结合；强调学生主体，改革教学组织形式；发展学生个性，培养团队意识：以工作情境和任务为载体，围绕生产实际问题，开展教学活动；以岗位能力为目标，改革评价标准等。李召旭教授认为，技能大赛在暴露职业教育存在问题的同时，也对这些问题的解决起到一定的作用，像方向标，引领职教课程改革；像