师德承诺书范文汇编7篇.docVIP

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实用的师德承诺书范文汇编7篇

在日新月异的现代社会中,我们都跟承诺书有着直接或间接的联系,承诺书本身虽无法律效力,但有约束作用,签下承诺书,就得考验诚信。如何写一份恰当的承诺书呢?以下是小编为大家整理的师德承诺书7篇,欢迎阅读与收藏。

师德承诺书篇1

教育事业是神圣,教师职业道德是崇高,教师责任是重大。为了提高自身思想道德素养,全面提升师德水准,我保证严格遵守教师职业道德,全面规范师德行为,做一个人民满意教师。

现承诺如下:

一、关爱幼儿,尊重幼儿人格和个性;不体罚、变相体罚幼儿,不得以任何理由,剥夺幼儿学习权利。

二、为人师表,使用规范职业用语;不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不说伤害幼儿自尊和心灵话。

三、自觉遵守学校规章制度,严格执行教育教学常规,努力提高专业技能。

四、与时俱进、勇于创新、更新教育观念。

五、团结协作、互相关心;不搬弄是非,不做有损幼儿园声誉事。

六、尊重父母,热度接待;不指责、训斥幼儿父母;不把教师责任推给父母。

七、廉洁从教、依法执教;不接受父母礼物和宴请,不利用职责之便谋取私利。

八、仪表端正、举止文明;不穿戴与教师身份不符服装,不浓妆艳抹。

九、遵纪守法,严格自律,不迟到、早退;工作时间不串班、不脱岗、不闲谈;不做违反法规法纪事。

十、履行岗位职责,不利用办公计算机在上班时间听音乐、聊天、玩游戏等与工作无关事;不在教室上使用通讯工具。

承诺人:

日期:

师德承诺书篇2

学校教育教学的主体是教师。教师对于学生来说,是导师,是益友。孩子们走进学校,是老师为他们领路;等到学生离开校门,品行中会有老师的基因;等到孩子们长大成人,会把老师当做人生的标准。老师,光荣!老师,伟大!在当今经济高速发展的物质社会,我们的老师,付出的劳动是非常艰辛的,他们的生活境遇是十分清贫的,但他们的心境却是平静而愉快的,淡泊以明志,宁静而致远,体现了新时代无尚的师德。师德是教师立身之根本。为切实转变教师及干部作风,优化育人环境,提高工作效率和教育教学质量,结合本校实际特向全体教师发出如下倡议:

一、献身教育,爱岗敬业,志存高远。热爱教育事业,执行党的教育方针,加强政治学习,提高修养。立足本职,淡泊名利,乐于奉献,甘为人梯,静下心来教书,潜下心来育人,努力做受学生爱戴,让人民满意的教师。

二、以德治学,以德施教,为人师表。时时处处以身作则,衣着整洁大方,举止端庄文明,不酒后上

课,不在课堂上接打电话。尊重学生,严禁体罚和变相体罚学生,切实维护学生的人格尊严;理解学生,真正设身处地为学生着想;关心学生,不歧视学困生,积极为学生排忧解难。构建民主、和谐、愉悦、诚信的师生关系。

三、求真务实,勇于创新,严谨笃学。刻苦钻研业务,崇尚科学精神,树立终身学习理念;拓展知识视野,更新知识结构,不断提高教学质量和教书育人本领,做学生求知不竭的源头活水。加强集体备课,集思广益,打造高效课堂,争做名师,促进整体提高。加大教研科研力度,注重课堂实效,努力教好每一门课,精心上好每一堂课。

四、教书育人,举止文明,言行规范。遵守社会公德和职业道德,讲究处世之道和教学礼仪,做到态度谦恭、仪表大方、语言文明、行为端庄;树立良好的生活和卫生习惯,倡导健康向上的生活方式;尊重事业,团结同事,善待来访人员和学生家长,维护学校的声誉和形象。

五、依法执教,严于律己,遵纪守法。要深入学习《义务教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法律法规,深入理解法规文件

对教育教学的指导意义,依法组织教学活动,维护学生和自己的合法权益,不私自收费,不搞有偿招生,不从事有偿家教和有偿补课,不为自己谋取私利。一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季耕耘。师德是从教之基,师能是立教之本,师艺是强教之魂。老师们,让我们以饱满的热情、高度的责任感和神圣的使命感,积极行动起来,从现在做起,以真心、爱心、忠心奉献教育事业,修师德、树师风、强师能、铸师魂,拼搏奉献,做学生热爱、人民满意的优秀教师,做无愧于时代的光荣教师,以实际行动实现十里塬中学的跨越式发展贡献自己的全部力量和智慧!

承诺人:

年月日

师德承诺书篇3

根据屈家岭管理区教育局师德建设十条禁令有关要求,努力提高我校师德师风建设的整体水平,特向全社会做出公开承诺:

1、严禁传播违背国家法律法规、教育方针和对学生有不良影响的言论;

2、严禁擅自办班或在工作日参与有偿补课和外出代课;

3、严禁收受学生或家长财物、谋取个人私利;

4、严禁向学生乱收费、乱发资料和推销商品;

5、严禁体罚和变相体罚学生,不得有对待学生不平等、不公正和讥讽、歧视和侮辱学生或者其他有辱人格尊严的言行;

6、严禁张榜公布学生的考试成绩、名次;

7、严禁随意停课和无计划、无教案上课;

8、严禁以任何手段抄袭

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