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师范毕业生任教实习总结7篇

篇1

时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我在教师岗位上已经实习了三个月。在这段时间里，我经历了从学生到教师的角色转变，收获了宝贵的经验和成长。以下是我对这次实习的总结：

一、角色转变与心态调整

刚开始实习时，我感到有些不适应。毕竟，学生时代的学习和生活方式与教师这个职业有着很大的不同。为了尽快适应新的角色，我努力调整自己的心态，以教师的标准来要求自己。我明白，只有心态调整好了，才能更好地投入到工作中去。

二、课堂教学与实践探索

在实习过程中，我主要负责小学阶段的课程教学。通过备课、上课、批改作业等环节，我逐渐熟悉了小学阶段的教学内容和教学方法。同时，我也积极参与到课堂实践中去，通过不断的尝试和探索，逐渐找到了适合自己的教学方式。

在课堂教学方面，我注重培养学生的思维能力和实践能力。我认为，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和能力。因此，在上课过程中，我注重引导学生思考、质疑和探究，激发他们的学习兴趣和积极性。

三、班级管理与沟通技巧

作为一名教师，班级管理也是一项重要的工作。在实习期间，我学到了许多关于班级管理的技巧和方法。例如，如何制定班级规则、如何处理学生的违纪行为、如何与学生家长进行沟通等。这些经验和技巧不仅让我更好地管理班级，还让我更加深入地了解学生的需求和想法。

在沟通方面，我认为教师的语言艺术非常重要。教师需要用心去倾听学生的心声，用温暖的语言去关爱学生。只有这样，才能建立起良好的师生关系，促进学生的全面发展。

四、反思与总结

三个月的实习生活让我收获了许多宝贵的经验和成长。我明白了教育的意义和价值所在，也找到了自己未来的发展方向。在未来的工作中，我会继续努力学习和探索，不断提升自己的教育教学水平，为学生的成长贡献自己的力量。

同时，我也意识到自己还有很多需要改进和提高的地方。例如，在课堂教学方面还需要更加注重学生的个体差异和需求；在班级管理方面还需要更加注重学生的心理健康和情感需求等。因此，我会在未来的工作中不断反思和总结经验教训，争取做得更好。

总之，这次实习生活对我而言是一次宝贵的经历和财富。它让我更加深入地了解了教育的意义和价值所在同时也让我认识到了自己的不足之处并给予改正希望在未来的工作中能够不断进步成为一名优秀的教师！

篇2

一、实习背景与目的

作为师范毕业生，我在本学期的实习阶段走进了校园，亲身体验了教学的全过程。本次实习的主要目的是通过实践，增强教育教学理论素养，提高教育教学实践能力，为未来的教育工作打下坚实的基础。

二、实习内容与过程

1.教学准备

在实习初期，我认真学习了学校的教育教学理念，深入研究了教材，制定了详细的教学计划。通过与指导老师的沟通，我逐步掌握了教学重点和难点，明确了教学目标。

2.课堂教学

在实习期间，我参与了多个班级的教学工作。我注重启发学生的学习兴趣，引导他们主动参与课堂活动。在教学过程中，我不断尝试不同的教学方法和策略，以提高课堂教学效果。

3.学生管理

在实习期间，我还积极参与了学生管理工作。我关注学生的心理健康，积极与他们沟通，解决他们在学习和生活中遇到的问题。同时，我也注重培养学生的团队合作精神和自主学习能力。

4.教研活动

我还参加了学校组织的教研活动，与同事们交流教学经验，共同探讨教育教学问题。通过参与教研活动，我不断提高自己的教育教学水平。

三、实习收获与体会

1.教学能力的提升

通过实习，我更加熟悉了教学流程，掌握了多种教学方法和策略。我在课堂教学中的表现得到了指导老师和学生的认可。

2.学生管理经验的积累

在实习期间，我与学生建立了良好的师生关系，积累了丰富的学生管理经验。我学会了如何关注学生的心理健康，如何解决学生在学习和生活中遇到的问题。

3.教育教学理念的形成

通过实习，我更加明确了自己的教育教学理念。我认为，教育应该注重启发学生的学习兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。

4.团队合作意识的增强

在实习期间，我与同事们保持良好的合作关系，共同完成了教学任务。我深刻体会到团队合作的重要性，学会了如何与同事们共同解决问题。

四、存在问题与建议

1.存在的问题

在实习过程中，我发现自己在时间管理和课堂掌控方面还有待提高。有时面对学生的提问，我难以做到迅速而准确地回答。

2.建议

针对以上问题，我建议自己在未来的教育工作中，进一步提高自己的专业素养，加强时间管理，提高课堂掌控能力。同时，我还应该多向有经验的老师请教，不断积累教学经验。

五、结语

通过本次实习