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中班数学变成一样多教案反思

这是中班数学变成一样多教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。

活动名称：数学?变成一样多?

活动目标：

1、理解数的实践意义，能根据数字的要求补画实物，使数字与实物数量符合。

2、能用添画的方法解决变成一样多的成绩。

活动预备：

小动物过生日情景PPT，小刺猬背果子幼儿操作卡人手一张。人手一只红色水彩笔。

活动过程：

1、手指游戏：伸手指师：小朋友们好，今天我们来玩一个关于数字的手指游戏。首先，我们看看本人一只手上有几个手指

老师和孩子一同玩，当孩子都伸出手后，师挑选比本人伸的多的孩子下去，请小朋友想一想，两个人的手指要变得一样多，老师该怎样办。〔浸透用添上的方法解决变成一样多的成绩。〕

2、复习数字教师出示数字卡片，幼儿说说这个数字能代表甚么。(5只小鸭子、6张桌子)

3、展现小兔、小狗、小猫过生日的PPT情景

〔1〕根据小动物身上的点数，确定小动物几岁了。〔复习点和数的对应〕

〔2〕小动物过生日要插蜡烛，看看小动物本人预备的蜡烛对不对，不对怎样办〔添画，使蜡烛数量和小动物年龄符合〕。

难点解决：怎样添画，从一开始数，手指帮助点。少了没关系，继续数下去，数一个，画一个，一个一个添上去。

〔3〕小动物来祝愿。动物妈妈身上有数字，数字是几就代表后面跟着几个宝宝。幼儿观察动物宝宝数量对不对，不对的，用添上的方式改正来。

〔4〕小动物给三个小寿星送礼物。小寿星几岁，就送几个礼物。幼儿观察礼物数量对不对，不对的，用添上的方式改正来。

〔5〕老师一边念儿歌，说到伸出你的手指来的时分，小朋友就伸出手上的手指，随意伸几个都可以。

4、幼儿操作练习，教师巡回指点。

师：有个小客人还没来是谁呢〔小刺猬〕。他们去预备果子了。刺猬身上有数字几，就是背上背了几个果子。刺猬妈妈背对了，刺猬宝宝少背了，请小朋友帮帮助，帮刺猬宝宝把少背的果子添上

5、活动结束。

师：我们送背好果子的小刺猬去参加生日聚会吧。

活动反思：

中班数学活动次要是引导幼儿对周围环境中的数、量等景象产生兴味，建构初步的数概念，并学惯用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的成绩。

全部活动给了幼儿必然的自动探求空间。孩子对数数mdash;mdash;比拟mdash;mdash;添或减，这样一个过程清晰明了。经过实践的操作图片的添或减，来验证多了、少了、一样多，使抽象的数学变得具体化。

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内容总结

〔1〕中班数学变成一样多教案反思

这是中班数学变成一样多教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习

〔2〕活动过程：

1、手指游戏：伸手指师：小朋友们好，今天我们来玩一个关于数字的手指游戏

〔3〕活动反思：

中班数学活动次要是引导幼儿对周围环境中的数、量等景象产生兴味，建构初步的数概念，并学惯用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的成绩

〔4〕合适幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学大家来排队教案吧