- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第二节体验化学探究(第一课时)教学设计
一、教学目标
1.知识与技能目标
(1)通过蜡烛燃烧的现象,懂得从化学的视角提出问题;
(2)在生物学科科学探究的基础上,结合对“蜡烛各层火焰温度是否相同”的探究,
初步学习化学学科科学探究的要素。
2.过程与方法目标
通过对蜡烛燃烧现象的观察,形成从化学角度提出有探究价值问题的方法。
3.情感态度价值观目标
通过对蜡烛燃烧实验的探究,初步体验化学科学探究的乐趣;通过对化学未解之谜的了
解,激发学习化学的兴趣并增强社会责任感。
二、教学重、难点
重点:如何根据实验现象提出有探究价值的化学问题,科学探究要素的建构。
难点:如何根据实验现象提出有探究价值的化学问题。
三、教学过程
教学技术时间
教师活动学生活动设计意图
环节应用安排
化学科学不断产生的成通过学生的PPT资1分钟
导果,持续推动人类社会倾听和感悟,料,展
入的发展。而化学科学的加深化学对示化学
新每一项成果都是通过科在倾听中感悟化学社会积极推科学推
课学探究获得的。所以科对社会发展的贡献动作用的认动社会
学探究是我们学习化学识。认识到科的发展
的重要方式,这节课我学探究是学
们就一起踏上科学探究习化学重要
之旅。的方式和内
容。
1
科学始于问题,化学科倾听,思考。首先让学生PPT展
学就是在不断的发现问树立一个“问示图片
创题和解决问题中向前发题”的意识,资料
设展。同学们,你认为发并能对发现
情现一个问题和解决一个问题和解决
境问题哪个更重要呢?问题的重要
这是一个悲伤的故事:性进行判断。4分钟
对同学们看到的这个女生
问叫朱令,1992年考入清初步做出判断。
题华大学化学系,94年用现实的故
预的一天,她突然出现了事,激发同学
判胃痛、吃不下饭,脱发结合PPT内容,倾们的责任感。
等症状,被送到医院救
文档评论(0)