人教版高中英语必修3《unit3》优质课件..pdfVIP

人教版高中英语必修3《unit3》优质课件.

一、教学内容

本节课选自人教版高中英语必修3《Unit3》的三个章节：1a1b,

2a2b,3a3b。主要内容包括：1a1b部分学习描述人物的外貌和性格；

2a2b部分学习谈论未来的梦想职业；3a3b部分学习如何用一般将来时

描述未来的计划。

二、教学目标

1.能够听懂并准确描述人物的外貌和性格特点。

2.能够运用一般将来时谈论未来的梦想职业和计划。

3.提高学生的口语表达能力和合作学习能力。

三、教学难点与重点

教学难点：一般将来时的用法；描述人物外貌和性格的词汇。

教学重点：灵活运用一般将来时进行对话；能够描述自己和他人

的外貌和性格。

四、教具与学具准备

1.教师准备：多媒体课件、图片、录音机、磁带。

2.学生准备：课本、练习本、词典。

五、教学过程

1.导入：展示一组名人的图片，引导学生用英语描述他们的外貌

和性格特点，激发学生的兴趣。

2.新课内容展示：

a.学习1a1b部分，引导学生用一般现在时描述图片中人物的

外貌和性格。

b.学习2a2b部分，让学生听录音并模仿，用一般将来时谈论

自己的梦想职业。

c.学习3a3b部分，分组讨论，用一般将来时描述自己的未来

计划。

3.例题讲解：针对一般将来时的用法进行讲解，并举例说明。

4.随堂练习：设计一些练习题，让学生当堂巩固所学知识。

5.口语练习：分组进行角色扮演，模拟真实场景进行对话。

六、板书设计

1.Unit3MyFuture

2.1a1b部分：描述人物外貌和性格的词汇；一般现在时句子结构。

3.2a2b部分：一般将来时句子结构；梦想职业的词汇。

4.3a3b部分：一般将来时句子结构；未来计划的词汇。

七、作业设计

1.作业题目：

a.描述一位你熟悉的人物的外貌和性格特点。

b.用一般将来时谈论你的梦想职业和未来计划。

2.答案示例：

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课学生对于一般将来时的掌握情况较好，但在口语

表达方面还需加强练习。

2.拓展延伸：鼓励学生课后观察身边的人和事，尝试用英语进行

描述和表达。同时，推荐一些关于职业和梦想的英语文章，提高学生

的阅读水平。

重点和难点解析

1.一般将来时的用法

2.描述人物外貌和性格的词汇

3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习

4.作业设计

一、一般将来时的用法

1.解释一般将来时的概念和用法，通过例句展示不同表达方式的

用法。

2.设计练习题，让学生在不同场景中运用一般将来时，巩固所学

知识。

3.在口语练习环节，引导学生使用一般将来时描述自己的梦想和

未来计划。

二、描述人物外貌和性格的词汇

1.提供一个词汇表，包含描述外貌和性格的常用词汇，如：tall,

short,fat,thin,kind,friendly等。

2.通过图片和例句，展示这些词汇在实际语境中的运用。

3.设计练习题，让学生用所学词汇描述人物，巩固词汇记忆。

三、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习

1.实践情景引入：选用贴近学生生活的场景，如名人图片、身边

的朋友等，引导学生用英语进行描述。

2.例题讲解：针对一般将来时和描述人物外貌性格的用法，选取

具有代表性的例题进行讲解，解释句子结构和语法规则。

3.随堂练习：设计不同类型的练习题，如填空、选择、改写句子

等，让学生在课堂上即时巩固所学知识。

四、作业设计

1.作业题目应紧扣课堂教学内容，分别针对一般将来时和描述人

物外貌性格进行设计。

3.布置作业时，注意引导学生运用所学知识，提高作业的实用性

和趣味性。

本节