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2024年教研活动总结参考

教育研究小组学期活动总结

时光荏苒，回顾过去一年的教研活动，我们收获颇丰，现将主要

情况总结如下：

1.教研活动执行情况：

在学期初，我们遵循学校教导处的指导，深入学习相关要求，共

同讨论并制定了以下计划：

(1)设定学科研究主题：阅读教学的初步探索（延续前期研

究）；

(2)制定教研组活动日程，活动内容包括：观看外地优秀教师的

课堂实录，协助组内教师准备兵团小学英语教学比赛，青年教师的评

优课及教学研讨，阅读教学经验交流，分析三至六年级单元教学策

略，撰写阅读教学心得文章；

(3)设定本学期学科活动：五、六年级英语作文竞赛。

在教研组长的指导下，我们严格执行计划。我们首先协助参赛教

师备课、评课、议课，从试讲开始，细致到教学思路的把握和教学环

节的衔接。在课件制作上，全组成员群策群力，共同创造出实用美观

的课件。经过大家的共同努力，参赛教师荣获兵团一等奖，并在云南

举办的全国比赛中获得一等奖，为学校和英语教研组赢得了荣誉。这

些成绩的取得，离不开每位教师的辛勤付出，大家在合作中共同进

步，充分认识到团队合作的重要性。

本学期，我们还重点关注了青年教师的评优课。年轻教师们精心

准备，全组教师积极参与听课、评课，他们在教学能力上展现出显著

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的进步。两位三年以上教龄的教师获得兵团教研室的优秀评价，四位

三年以下教龄的教师也展现出显著的成长。评优课后，我们进行了深

入的总结，提炼优点，指出改进点，明确了课堂教学中应注意的方

面。

我们组始终保持浓厚的教研氛围，不仅在规定时间进行教研活

动，平时的教学中也积极探讨教学方法。全组听课次数均超过____

节，教研组长更是达到____节，全组总计听课____节。此外，我们还

学习了外校优秀教师的课例，每位教师都撰写了学习心得。

阅读教学是我们长期研究的课题，本学期我们继续在实际教学中

探索，每位教师都撰写了个人体会文章。在分析各年级单元教学策略

的活动中，我们汇集了创新的教学方法，为未来教学奠定了基础。

本学期，我们成功举办了两项学科活动：五、六年级英语作文大

赛和七年级学生与六年级学生的学习经验交流。这两项活动都取得了

良好的效果。

然而，我们也意识到计划与实际执行之间存在一些差距，如阅读

教学的实践性不强，教师间互相听课的机会较少，课后反思深度不

足，以及英语课堂用语的日常练习需要加强。

回顾这一学期，每位教师都取得了显著的进步。我们相信，在学

校领导的引领下，我们将继续深化研修，提升业务能力，为学校的教

育事业做出更大的贡献。

____班教研活动总结

2024年教研活动总结参考（二）

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在一次研究性教学活动之后，组织授课教师与其他教师共同进行

深入的分析评估。首先，鼓励授课者自我评价，然后根据反馈信息调

整教学方案，随后进行课后研讨和反思。在此基础上，其他教师进一

步修订教案，进行多次实践研究。

活动前期，教师们精心制作了精良的PPT课件。色彩丰富的服饰

吸引了孩子们的注意力，不同民族的风俗习惯展示引发了他们的兴

趣。在教学过程中，教师展现出驾驭教学内容和流程的能力，活动既

富有情趣，又富有教育价值，环环相扣，有效激发了幼儿大胆的表达

和想象。

此次活动旨在深化幼儿对几种少数民族服饰特征、生活习惯和民

族文化的理解，激发他们对少数民族风俗文化的探索欲望，培养他们

尊重和热爱各民族的情感。特别是通过音乐和舞蹈形式，满足了幼儿

的歌唱和舞蹈兴趣，提升了他们的音乐感知和欣赏能力。在中班的

《秋虫》课程中，教师通过精心准备的多媒体课件和适时的提问，激

发了幼儿的好奇心和观察欲望，使他们在问题引导下主动深入地学

习，获得了有价值的知识经验。

教学过程中，教师展示了灵活应对教学内容和流程的能力。在解

答幼儿疑问后，教师适时呈现新的教学材料，通过逐步深入的问题引

导幼儿持续探索和学习。这样的教学方法有助于培养孩子的学习能

力，为他们的长远发展打下坚实基础，充分体现了课程改革的理念在

实践中的应用。

此类多轮研讨活动激发了教师的参与热情，转变了他们的