九年级物理上册单元计划.pdf

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第十二章《电流与电路》单元计划

一、教材分析

（一）、目的要求：知识技能：

知识：完成《电荷》《电流和电路》《串联和并联》《电流强弱》

《探究串并联电路中电流规律》。

技能：1培养学生通过观察和实验养成动手动脑的能力，会处理

实验数据并进行分析得出结论的能力，学会探究问题的能力。

2培养学生理解电流和电路等这些物理概念的能力，培养学

生实验操作的能力。

3.培养学生运用所学的知识解释生活现象、解决实际问题的

能力。

过程与方法

探究实验的过程中，培养他们学会观察实验现象、记录实验

数据和描述现象，会分析现象和数据，能归纳总结出得出结论的

能力

在学习物理规律后，能解释和分析实际生活现象，做到学以

致用。

情感、态度和价值观：

从做实验中培养中培养他们实事求是的学习态度，养成良好

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的实验修养和学习习惯。物理与实际生活息息相关，所以还要培

养他们运用所学的知识解决实际问题，培养他们勇于探索、乐于

探索的精神，物理与科学技术联系，梳理为国家为社会而学习的

伟大目标。

（二）教学重点：电流和电路及串并联电路的知识。

教学难点：会画电路图，真确区分串并联电路。

（三）关键点：注重实验探究和实际应用，理解物理概念和规律

的形成过程。

（四）教法：讲授法、引导法、实验探究法、讨论法等多种方法

相结合。

二、学情分析：

电学知识是学生第一次接触,但在日常生活、生活实践中已或

多或少地接触和应用过它，所以学生并不陌生，我们应通过诱导

教学，激发学生学习物理的兴趣，充分调动学生学好物理的积极

性，针对学生动手实验能力差，有些学生的学习态度不端正，学

习方法不科学等具体情况，我们更要有计划、有目的培养他们管

观察能力、实验能力、自学能力、科学探究、创新思维能力。

三、具体措施

1、备课，学习新课标，吃透教材，抓住重点，突破难点，增

-可编辑修改-

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加探究实验提高学习兴趣。

1、演示实验，组织学生做好随堂探究实验，尽量进行直观教

学。

2、加强概念规律的教学，训练学生规知识概括、整理、归纳

的能力。

3、认真批改作业，及时纠正辅导，做好单元过关考试及纠正

措施。

四、教学中应注意的问题：

本章内容实验操作性强，很多知识规律与学生的生活经“经验

“练习较大，所以要多创造条件让学生动手体验，床并联电路实验

是重点，要引导学生正确的设计电路图，从而总结出串并联电路

的特点。

五、课时安排：

第一节《电荷》1课时第二节《电流和电路》1课时

第三节《串联和并联》2课时第四节《电流的强弱》1课时

第五节《探究串并联电路中电流规律》2课时

习题及作业讲评课2课时本章复习课1课

时

六、教师的业务学习以及有关的教学活动安排