高一【信息技术(人教中图版)】算法概念与描述(第八课时)-教学设计.pdfVIP

高一【信息技术(人教中图版)】算法概念与描述(第八课时)-教学设计.pdf

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课程基本信息

课例编号学科信息技术年级高一学期1

课题算法的概念与描述

书名:《信息技术》必修1

教科书

出版社:人民教育出版社;中国地图出版社出版日期:2019年6月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

指导教师

教学目标

教学目标:

1.了解算法的含义,理解算法在解决问题中的作用。

2.能结合实例,理解并描述算法的特征。

3.理解算法的三种基本控制结构。

4.选用恰当的描述方法和控制结构表示简单算法,增强用算法解决问题的意识。

教学重点:理解算法的三种基本控制结构,能够选用恰当的描述方法和控制结构表示简单

算法。

教学难点:根据实际问题,分析设计算法。

教学过程

教学

时间主要师生活动

环节

算法通过生活中的问题引入,引出主题

的小明到北京旅游时,火车到达北京站,小明计划乘坐地铁从北京站

概念去天安门参观,地铁线路图如下图所示,你能帮小明规划好路线吗?是

否还有其他的路线?

4分

规划好的路线就是我们设计好的算法。解决同一个问题可以有不同

的算法。

结合实例,讲解算法概念

广义上讲,算法是解决一个特定问题而采取的确定的、有限的步骤。

例如:想要从北京去上海迪士尼旅游,就可以采用如下的步骤解决

这个问题。

①网上购买迪士尼门票;

②根据日期,购买火车票或者飞机票;

③根据行程及日期安排,预定酒店住宿;

④带好各种票据,收拾好行李,按时乘车;

⑤到达上海,乘坐出租车或公共交通去往酒店入住,放行李;

⑥带好门票,按时到迪士尼游玩。

上述步骤就是解决这个问题的算法。其实在解决生活中的很多问题

时,都有算法的身影,算法就是在解决特定问题时,采取的确定的、有限

的步骤。

自主探究,分析算法特征

布置实践任务,分析解决以下三个问题的算法,根据分析填写学案上

的表格。

2+4ᵆ+6与ᵆ轴是否有交点。

①判断抛物线ᵆ=5ᵆ

2

ᵆ+1(ᵆ≥0)

②已知函数ᵅ(ᵆ=){,设计一个算法,输入ᵆ,输出

2

ᵆ−1(ᵆ0)

函数值。

③设计一个算法,输入ᵆ,输出ᵆ的绝对值。

算法

7分

特征

总结讲解算法特征

根据实践结果,总结说明算法的特征

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