五年级下册道德与法治教学工作总结3篇.pdfVIP

五年级下册道德与法治教学工作总结３篇

〖五年级下册道德与法治教学工作总结第【1】篇〗

五年级道德与法治教学工作总结

一、学生总体情况

五年级共有42个人.经过四年多的学习，同学们已经养成了良

好的学习习惯和行为习惯，大部分学生上课比较认真，能专心听讲，

有自己的是非观念，能判断行为正确与否。在道德与法治的学习过

程中，很多同学学到了很多知识，并能将所学知识运用于生活当中，

有助于行为习惯和学习习惯的养成，并培养良好的习惯。但也有极

少数同学不能很好的学习和运用所学知识，有待进一步教育，耐心

指导。

二、主要开展的工作

1.认真研读教材，结合课标制定教学实施计划。

2.认真研究学生，结合学生实际实施教学。

3.联系生活实际备课，将学生的生活实际备入到课文里，帮助

学生理解课文。

4.认真学习理论知识，提高自身的教学水平，提高课堂效率，

更好地为学生服务。

5.抓好差生辅导工作，加强培优辅差工作，不放弃任何一个学

生。

6.做好学科之间的整合工作。

7.继续进行创文宣传：在罗平县创文明城市举行的“小手拉大

手”系列活动中，我们班同学在老师的带领下，积极参与到活动中，

到振兴街以快板形式进行创文宣传。

8.继续参加创团活动：在“创民族团结进步示范学校”的活动

中，我班积极参与，创作了一期以“民族团结一家亲，同心共筑中

国梦”为主题的手抄报，不少同学的作品还获奖了。

9.积极参与学校的系列活动，如冬季运动会展演等，效果好。

三、主要成绩

1.学生初步形成了同伴意识，初步了解说话算话的重要性。

2.通过对道德与法治内容的学习，培养学生的自主能力。

3.学生具有明辨是非的能力，学会合理消费，知道“光盘行动”。

4.学生培养了民间艺术保护的意识，愿意传承民间艺术出一份

力。

四、存在不足

1.部分同学学习积极性不高，对所学内容不能够完全理解，也

不能将所学知识运用到生活里。

2.做题时错别字多。

3.思维不够开阔，课堂教学引导流于肤浅，不够深入。

4.材料分析题失分较多，答题混乱，没有条理，不够全面。

五、改进措施

1.加强理论知识的学习，对课标进行研读。

2.注重听、说、读、写综合训练，注意会写字的指导书写。

3.培养学生热心观察，用心体会，理论指导并用于实践的能力。

4.改进教学方法，提高课堂效率。

〖五年级下册道德与法治教学工作总结第【2】篇〗

我承担初二年级6个班的道德与法治教学任务，第一次接触新

教材，心里十分忐忑，也非常荣幸、激动能够担任这一工作。这个

过程既充满各种挑战，也更是收获了一笔很大的财富，获得了丰富

的经验，在这学期的教学过程中，与学生一起共同成长了很多。

作为科任教师，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组

活动，上好公开课和平衡课，并能经常听其他有经验丰富老师的课，

从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节

课都以最佳的精神状态站在教坛，认真面对学生。按照《初中思想

政治课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。注意以德为本，

结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好

的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，

我时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个

别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面

对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳

绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、

劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。在工作中，我

主要从以下方面入手：

一、认真备课,备学生，备教材、备教法。根据教学内容及学生

的实际，设计课程类型，教学方法，并对教学过程的程序及时间安

排进行预设，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都

在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。备课充分，能

调动学生的积极性，上课效果就好。因此上课一定要设法令学生投

入，不让其分心，尽量让原本可能内容有些枯燥的思品课变得有趣，

学生能够喜欢。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部。老师每

天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就

事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能

很