2024年秋季学期新教科版物理8年级上册课件 1 认识运动.pptx

第2章运动与能量1认识运动课程导入习题解析课堂总结课程讲授

课程导入运动的世界我们周围的物体在不停地运动。自然界一切物体都在运动，物质世界是一个运动的世界。

一、宏观物体的机械运动课程讲授我们看见的房子、树木、桥梁是静止的？还是运动的？运动中的物体有什么特点？毛主席诗词：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。”说明什么现象？

机械运动：在物理学中，物体位置的变化叫机械运动。判断的依据主要是看两个物体的位置是否改变。

地壳运动产生了高山与峡谷，江河流动形成了沟壑与平原。大陆板块的运动，产生了雄伟的喜马拉雅山脉。

我们周围还有很多看起来不动的物体，如讲台、黑板、楼房实际上都随着地球在太空中运动，就连我们所处的太阳系也是在不断的运动的。

对比图中的运动轨迹，有什么不同？物体从一个位置运动到另外一个位置，总要经过一定的路线。根据运动路线的形状，可把机械运动分为直线运动和曲线运动。

直线运动

曲线运动

二、微观世界的分子运动花香分子在空气中不断运动引来蜜蜂采蜜。常见的物质是由看不见的分子、原子组成的，组成物质的分子、原子在不断地运动着。

抽去玻璃板后两个玻璃瓶都变为红色气体分子在不断运动

向一杯水中加入一滴蓝墨水液体分子在不断运动

长期堆煤的墙角会变黑固体分子在不断运动

（1）固态物质：分子有一定的位置，就像教案里听课的学生，只能在自己的座位上活动。物质的三种状态：

（2）液态物质：分子相对活跃，就像课间时教室里的学生。

（3）气态物质：分子运动剧烈，就像操场上到处乱跑的学生。

分子的不同运动情况，与物质呈现的固态、液态与气态有关。固态分子最稳定，运动是很微弱的，液态分子的运动比较活跃，气态分子的运动最剧烈。

三、人类对微观世界的探索卢瑟福提出了原子的“核式结构模型”，原子的中心有原子核，核周围有一定数目标电子在绕着原子核运动。

习题解析1.以下运动中不属于机械运动的是()A.香水瓶打开盖子后，满屋充满香水味B.公路上汽车在奔驰C.为了我们的身体健康，我们要多运动D.丛林中小鹿在奔跑A

2.在下面几种情况中，不是机械运动的是（）A.行驶中的火车B.在轨道上运行的人造通讯卫星C.地球的公转D.水的蒸发D

3.夏天，长时间使用空调会使室内的空气变得十分干燥，因此人们常在室内放上一盆清水以增加空气的湿度，这种方法可以说明（）A.水分子由原子构成B.水分子的体积变大C.水分子间有相互作用力D.水分子在不断运动D

4.下列说法中正确的是（）A.物质的微观模型是可以看到的，所以分子是可以用肉眼看到的B.所有物质从液态变成固态时体积都变小C.所有物质从液态变成气态时体积都增大D.物质的状态变化时体积发生变化，与构成物质的分子种类有关，与物质分子的排列方式无关C

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

课堂总结

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞