2024年三年级英语上册全册教案新版外研版.pdfVIP

2024年三年级英语上册全册教案新版外研版

一、教学内容

二、教学目标

1.能够听懂并准确说出与日常生活、学校生活、家庭、动物、颜

色和数字相关的词汇和句型。

2.能够运用所学知识进行简单对话，培养初步的英语口语表达能

力。

3.能够正确书写26个英文字母，掌握基本的书写规范。

三、教学难点与重点

1.教学难点：词汇和句型的记忆，语音语调的模仿，以及英语口

语表达能力的培养。

2.教学重点：日常生活、学校生活、家庭、动物、颜色和数字等

主题词汇和句型的掌握，以及基本书写规范。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、卡片、录音机、磁带、实物等。

2.学具：英语课本、练习册、笔、作业本等。

五、教学过程

1.导入：通过展示与课题相关的图片、视频或实物，引导学生进

入课题情境，激发学习兴趣。

2.新课展示：呈现新课内容，讲解词汇、句型、语音等，引导学

生跟读、模仿。

3.例题讲解：结合教材，讲解典型例题，引导学生运用所学知识

解决问题。

4.随堂练习：设计形式多样的练习题，巩固所学知识，提高学生

实际运用能力。

六、板书设计

1.课题：2024年三年级英语上册（外研版）

2.单元：Unit16

3.词汇、句型、语音等要点

七、作业设计

1.作业题目：

（1）抄写Unit16的词汇，每个单词写5遍。

（2）根据所学句型，编写一段小对话。

（3）完成练习册上的练习题。

2.答案：

（1）见课本附录。

（2）学生自编，教师批改。

（3）见练习册答案。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓励学生课后进行英语阅读、观看英语动画片、参

加英语角等活动，提高英语实际运用能力。同时，教师可提供相关资

源，帮助学生拓展学习。

重点和难点解析

1.教学内容的针对性

2.教学目标的明确性

3.教学难点与重点的区分

4.教学过程的实践情景引入

5.板书设计的简洁明了

6.作业设计的合理性

7.课后反思及拓展延伸的实际操作

一、教学内容的针对性

教学内容应紧密结合教材，覆盖各单元主题，注重实用性。针对

三年级学生的认知特点，选择贴近生活的教学内容，以提高学生的学

习兴趣和积极性。

二、教学目标的明确性

教学目标应具体、明确，具有可操作性。三条教学目标分别涵盖

词汇、句型、口语表达及书写等方面，旨在全面提高学生的英语素养。

1.词汇和句型目标：学生能够掌握各单元主题相关的词汇和句型，

为日常交流打下基础。

2.口语表达目标：通过模仿、练习，学生能够运用所学知识进行

简单对话，培养初步的英语口语表达能力。

3.书写目标：学生能够正确书写26个英文字母，掌握基本的书

写规范，为后续学习打下基础。

三、教学难点与重点的区分

教学难点与重点的区分有助于教师有针对性地开展教学活动。

1.教学难点：词汇和句型的记忆、语音语调的模仿、英语口语表

达能力的培养。教师应采用多种教学手段，如游戏、歌曲、情境对话

等，帮助学生克服难点。

2.教学重点：日常生活、学校生活、家庭、动物、颜色和数字等

主题词汇和句型的掌握，以及基本书写规范。教师应反复强调，确保

学生熟练掌握。

四、教学过程的实践情景引入

实践情景引入是提高学生学习兴趣、培养学生实际运用能力的重

要手段。

1.导入：通过图片、视频、实物等，引导学生进入课题情境，激

发学习兴趣。

2.新课展示：结合实际生活，展示新课内容，让学生在情境中学

习、模仿。

3.例题讲解：以生活实例为背景，讲解典型例题，让学生了解所

学知识在实际生活中的运用。

4.随堂练习：设计形式多样的练习题，如填空、选择、连线等，

巩固所学知识。

五、板书设计的简洁明了

板书设计应突出重点，简洁明了，便于学生记忆。

1.课题：清晰地标明教材版本和单元名称。

2.词汇、句型、语音