苏科版七年级上册3.4.2植物的生长需要水和无机盐教案.docx

苏科版七年级上册3.4.2植物的生长需要水和无机盐教案

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：苏科版七年级上册第三章第四节第二课时《植物的生长需要水和无机盐》，主要讲解植物生长过程中水和无机盐的作用及其需求。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在前一课时学习的《植物的生长》有紧密联系，学生已了解到植物生长的基本条件，本课时将深入探讨水和无机盐在植物生长过程中的作用，帮助学生更好地理解植物生长的内在机制。教材中涉及的内容包括：水在植物体内的作用、无机盐的种类及其在植物生长中的作用、植物吸收水和无机盐的途径等。

核心素养目标

1.培养学生的科学思维，通过观察、分析植物生长过程中水和无机盐的作用，提高学生运用科学方法探究问题的能力。

2.发展学生的实践能力，通过实验和观察，让学生学会如何检测植物对水和无机盐的需求，以及如何合理施肥。

3.增强学生的环保意识，引导学生关注植物生长与自然环境的关系，培养保护生态环境的责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.水和无机盐在植物生长中的具体作用。

2.植物吸收水和无机盐的途径及过程。

难点：

1.无机盐的种类及其在植物体内的具体功能。

2.如何通过实验观察和记录植物对水和无机盐的需求。

解决办法：

1.利用多媒体课件展示植物细胞吸水和无机盐的微观过程，增强学生对抽象概念的理解。

2.设计简单的实验，如土壤溶液中无机盐含量的测试，让学生直观感受无机盐对植物生长的影响。

3.通过案例分析，讲解不同无机盐对植物生长的不同作用，帮助学生记忆和理解。

4.引导学生进行观察记录，如植物在不同水分和无机盐条件下的生长状况，培养学生科学观察和记录的能力。

教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、智能平板、实物投影仪。

2.课程平台：校园教学管理系统。

3.信息化资源：多媒体课件、教学视频、植物生长相关科普文章。

4.教学手段：小组讨论、实验操作、观察记录、案例分析。

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

详细内容：通过展示一组植物在不同水分和无机盐条件下的生长状况图片，引导学生思考“为什么同一品种的植物在不同条件下生长状况会有所不同？”从而引入本节课的主题“植物的生长需要水和无机盐”。

2.新课讲授（用时15分钟）

详细内容：

（1）讲解水在植物体内的作用，包括维持细胞形态、参与光合作用等，并通过多媒体课件展示水分在植物细胞中的微观作用。

（2）介绍无机盐的种类及其在植物生长中的作用，如氮、磷、钾等无机盐对植物生长的影响，通过案例分析帮助学生理解不同无机盐的作用。

（3）讲解植物吸收水和无机盐的途径及过程，包括根系吸收、质外体运输等，通过动画演示帮助学生直观理解植物吸收水和无机盐的过程。

3.实践活动（用时15分钟）

详细内容：

（1）分组进行实验：观察不同水分条件下植物的生长状况，让学生亲自操作，记录数据。

（2）进行土壤溶液中无机盐含量的测试实验，让学生了解如何检测土壤中的无机盐含量。

（3）通过观察和记录，让学生分析不同无机盐对植物生长的影响，并讨论如何合理施肥。

4.学生小组讨论（用时5分钟）

详细内容举例回答：

（1）讨论实验中观察到的植物在不同水分条件下的生长状况，分析水分对植物生长的影响。

（2）讨论不同无机盐对植物生长的具体作用，举例说明氮、磷、钾等无机盐在植物生长中的作用。

（3）讨论如何根据植物的生长需求合理施肥，举例说明过量施肥和不足施肥对植物生长的影响。

5.总结回顾（用时5分钟）

详细内容：回顾本节课的主要内容，强调水和无机盐在植物生长中的重要作用，总结植物吸收水和无机盐的途径及过程，让学生认识到合理施肥的重要性，并提醒学生在日常生活中关注植物生长与自然环境的关系。

知识点梳理

1.植物生长的基本条件

-植物生长的三大要素：阳光、水分、空气。

-植物生长所需的营养物质：水、无机盐、有机物。

2.水在植物生长中的作用

-维持细胞的生命活动：水分是细胞原生质的主要成分，参与细胞代谢。

-维持植物体的形态：水分使植物细胞保持膨胀状态，维持植物体的直立。

-参与光合作用：水是光合作用的原料之一。

3.无机盐在植物生长中的作用

-氮肥：促进植物生长，使叶色浓绿，增加蛋白质的合成。

-磷肥：促进根系发育，提高植物的抗旱、抗寒能力，促进花果发育。

-钾肥：提高植物的抗病能力，促进糖分和淀粉的合成。

4.植物吸收水和无机盐的途径

-根系吸收：植物主要通过根系吸收土壤中的水分和无机盐。

-质外体运输：水分和无机盐通过质外体运输到植物体各个部位。

-共质体运输：水分和无机盐通过共质体运输到植物体各个部位。

5.植物对水和无机盐的需求

-水分需求：植物