第二章　田径——迎面接力跑教案 人教版初中体育与健康七年级全一册.docx

第二章田径——迎面接力跑教案人教版初中体育与健康七年级全一册

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教学内容

第二章田径——迎面接力跑教案人教版初中体育与健康七年级全一册

本节课主要教授田径运动中的迎面接力跑技巧。内容包括：

1.迎面接力跑的基本概念和规则。

2.接棒和交棒的基本技术。

3.迎面接力跑的练习方法和策略。

4.提高迎面接力跑成绩的技巧和方法。

具体教学内容如下：

1.迎面接力跑的定义、起源和发展。

2.接棒和交棒的正确姿势与动作要领。

3.接棒和交棒的练习方法，包括直线跑和曲线跑的接棒练习。

4.迎面接力跑的集体配合与战术运用。

5.安全注意事项及运动损伤的预防。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析如下：

1.增强学生体育运动的兴趣，培养积极参与体育活动的意识。

2.通过迎面接力跑训练，提高学生的团队协作能力和沟通能力。

3.培养学生遵守运动规则，增强公平竞争意识。

4.培养学生克服困难、挑战自我的精神品质。

5.增强学生的安全意识，提高运动损伤预防能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是迎面接力跑的接棒和交棒技术，以及团队协作的练习方法。

-接棒技术的重点在于学生能够掌握正确的起跑姿势，包括身体前倾、屈膝、脚跟贴地等，以便于快速起跑和接棒。

-交棒技术的重点在于学生能够学会稳定的交接动作，例如棒的前端与接棒者手部的准确对接，以及交棒时的力量和速度控制。

-团队协作的练习方法重点在于学生通过反复练习，能够形成默契，减少交接棒时的失误，提高整体接力成绩。

2.教学难点

本节课的教学难点主要包括接棒和交棒时的准确性和稳定性，以及如何在接力过程中保持速度和节奏。

-接棒时的难点在于学生往往难以做到快速反应和准确起跑，例如，可能会出现起跑过慢或者起跑时身体姿势不正确，导致接棒失败。教师需要通过分解动作练习，让学生逐步掌握正确起跑的技巧。

-交棒时的难点在于交接棒的稳定性，学生可能会因为紧张或技术不熟练导致棒滑落或交接不畅。教师可以通过设置模拟交接棒的练习，让学生在无压力的环境下练习交棒动作，提高交接棒的稳定性。

-在接力过程中保持速度和节奏的难点在于学生之间的速度差异和配合问题。教师可以组织接力比赛，让学生在实战中体验和调整速度与节奏，同时指导学生如何在接力过程中保持合理的间距和速度。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解迎面接力跑的规则和技术要领，帮助学生理解接棒和交棒的技巧。

2.演示法：教师或技术较好的学生进行接棒和交棒的示范，让学生直观学习正确的动作。

3.练习法：组织学生分组进行接棒和交棒的练习，通过反复实践来提高技能。

教学手段：

1.多媒体教学：使用视频资料展示优秀运动员的接力比赛片段，让学生分析并学习其技术。

2.教学软件：利用体育教学软件，模拟接力跑的场景，让学生在虚拟环境中练习接棒和交棒。

3.互动讨论：在练习过程中，鼓励学生相互交流心得体会，讨论如何改进技术，增强团队协作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对迎面接力跑的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道接力跑在田径比赛中的作用吗？它与我们日常生活中的团队协作有什么联系？”

-展示一些关于迎面接力跑的视频片段，让学生初步感受接力跑的速度与激情。

-简短介绍迎面接力跑的基本概念、规则和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.迎面接力跑基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解迎面接力跑的基本概念、规则和技术要领。

过程：

-讲解迎面接力跑的定义、起源和发展。

-详细介绍迎面接力跑的规则，包括接力区的设置、接力棒的传递方式等。

-通过示意图和动作示范，帮助学生理解接棒和交棒的技术要领。

3.迎面接力跑案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解迎面接力跑的技术细节和团队协作的重要性。

过程：

-选择几个典型的迎面接力跑比赛案例进行分析。

-详细介绍每个案例中的技术运用、团队协作和比赛结果。

-引导学生思考这些案例中的成功经验和可能存在的问题，讨论如何在本节课的练习中应用这些经验。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与迎面接力跑相关的技术环节进行深入讨论。

-小组内讨论该技术环节的关键点、训练方法以及可能遇到的困难。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对迎面接力跑技术要领的理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括技术环节的关键点、训练方法等。

-其他学生和教师对展示内