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第四章光的世界8走进彩色世界课程导入课程讲授习题解析课堂总结
雨后天空常会出现漂亮的彩虹,那么你知道彩虹是怎样形成的吗?课程导入
01一、光的色散17世纪以前,人们一直觉得在五光十色的世界中太阳光是最为单纯的。直到1665年,牛顿做了一个有趣的实验,才揭示了太阳光的本质。课程讲授
01光的色散
演示:让一束太阳光照射到三棱镜上。观察从三棱镜射出的光有什么变化?现象:太阳光通过三棱镜偏折后照到白屏上,结果在白屏上出现一条彩色光带,光带的颜色依次是:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。
结论:①太阳光(白光)不是单色光,而是由各种颜色的光混合而成的,是复色光。②不同的单色光通过三棱镜时偏折的程度不同。红光偏折的程度最小,紫光偏折的程度最大,各单色光偏折的程度从小到大依次为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
01光的色散
1.白光被分解成多种色光的现象,这种现象叫光的色散。
2.色光排列成的光带叫光谱。
彩虹是太阳光传播中被空气中的水滴反射、折射而产生的色散现象。漂亮的彩虹是怎样形成的?
02二、光的三原色启动计算机,按以下程序点击:开始→程序→附件→画图→颜色→编辑颜色→自定义颜色.在画图程序调色板上,有红(R)、绿(G)、蓝(U)三个表示光强弱的数据块,能在0~255范围内变化。
02光的三原色人们发现,把红、绿、蓝三种色光按不同的比例混合后,可以产生各种颜色的光,因此把红、绿、蓝叫做色光的三原色。色光的三原色
红+绿=黄红+蓝=品红绿+蓝=青(靛)红+绿+蓝=白红绿蓝
色光混合的应用彩色电视机的荧光屏上有很多微小的发光点,分别能发出红、绿、蓝三种色光,通过电路控制三种色光的强弱,就可混合出绚丽的色彩。
1.“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?”是一代伟人毛泽东有关彩虹的诗句,“彩练”即彩虹,彩虹是由光的______________现象形成的。色散习题解析
2.上世纪中叶科学家发明了红光LED和绿光LED,为与这两种LED组合,产生白色LED光源,日本科学家又探寻到一种LED,它是()A.紫光LEDB.黄光LEDC.蓝光LEDD.橙光LEDC色光的三原色是红、绿、蓝,红光LED、绿光LED、蓝光LED组合能产生白色LED光源。
3.光的色散说明白光是一种复色光,棱镜对不同色光的偏折程度不同,其中对红光的偏折程度最小,对紫光的偏折程度最大。图中能正确表示白光通过三棱镜发生色散的是()B
谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
可见光谱光的色散红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫太阳光被三棱镜分解光的三原色:红、绿、蓝现象课堂总结
教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞
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