- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
【小数-青岛版(六三制)】一下第3单元丰收了——100以内数的认识3整十数加减及一位数的减法教案(pdf版)
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
【小数-青岛版(六三制)】一下第3单元丰收了——100以内数的认识3整十数加减及一位数的减法教案(pdf版)
教材分析
【小数-青岛版(六三制)】一下第3单元丰收了——100以内数的认识3整十数加减及一位数的减法教案(pdf版)
本节课主要围绕100以内数的认识和整十数加减及一位数的减法进行教学。教材通过“丰收了”这一主题情境,引导学生在实际生活中感受数学的应用,帮助学生建立数的概念,掌握整十数加减及一位数减法的运算方法。本节课内容与学生的生活实际紧密相连,旨在培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
核心素养目标
教学难点与重点
1.教学重点
本节课的教学重点是让学生掌握100以内整十数的加减法和一位数的减法。具体包括:
-理解整十数的概念,如20、30、40等,以及它们之间的加减关系。
-掌握整十数加整十数的运算方法,例如:30+20=50。
-掌握整十数加一位数的运算方法,例如:30+5=35。
-掌握整十数减整十数的运算方法,例如:50-20=30。
-掌握整十数减一位数的运算方法,例如:40-3=37。
-能够在实际情境中运用这些运算方法解决问题。
2.教学难点
本节课的教学难点主要在于学生对于整十数加减及一位数减法的理解,以及在实际运算中正确运用运算规律。具体包括:
-学生可能难以区分整十数和一位数,例如在计算40-3时,可能会误认为结果是30而不是37。
-学生在运算过程中可能混淆加减法的运算规则,例如将30+20误算为50+2。
-在解决实际问题时,学生可能无法正确地将问题抽象为数学运算,例如在“丰收了”情境中,难以将苹果的数量变化转化为整十数的加减法运算。
-学生在减法运算中可能不理解借位的概念,这在一位数减法中尤其重要,例如在计算12-8时,可能不知道需要从十位借一。
教学资源
-硬件资源:电子白板、计算机
-软件资源:数学教学软件、PPT演示文稿
-课程平台:学校内网教学资源平台
-信息化资源:数学教学动画、互动学习软件
-教学手段:实物模型、计数器、数学游戏
教学流程
1.导入新课(5分钟)
通过展示“丰收了”主题情境图片,引导学生观察并讨论图片中的数字和数量关系。例如,展示一幅农田里丰收的图片,上面有不同数量的苹果和篮子,让学生找出整十数的例子,并询问他们是否知道如何计算这些苹果总数。通过这种方式激发学生的兴趣,自然引入新课内容。
2.新课讲授(15分钟)
a.整十数加减法的讲解:通过实物模型(如计数棒)直观展示整十数相加减的过程,例如用10根计数棒代表10个苹果,展示30+20=50的过程。
b.一位数的减法讲解:通过电子白板演示一位数减法的步骤,例如展示40-3=37的过程,并强调借位的概念。
c.混合运算的讲解:结合以上两种运算,展示如何解决包含整十数加减和一位数减法的混合运算问题,如50-6+20。
3.实践活动(10分钟)
a.学生分组进行数学游戏:每个小组使用计数器进行整十数加减和一位数减法的练习,比如“快速回答游戏”,教师说出一个数学问题,小组快速给出答案。
b.解决实际问题:学生根据“丰收了”情境中的具体问题,使用数学运算解决问题,例如计算收获的苹果数量。
c.自主探究:学生独立完成一些练习题,巩固整十数加减及一位数减法的概念,如填写缺失的数字完成等式。
4.学生小组讨论(10分钟)
a.讨论整十数加减法的运算规则,举例说明如何快速计算。
b.分析一位数减法的难点,如借位问题,并讨论解决策略。
c.分享在解决实际问题时如何将问题抽象为数学运算,并讨论可能遇到的困难。
5.总结回顾(5分钟)
教师引导学生回顾本节课的主要内容,包括整十数加减和一位数减法的运算规则,以及如何在实际问题中应用这些规则。通过提问和回答,检查学生对本节课内容的理解和掌握程度,确保学生能够正确运用所学知识解决实际问题。
教学资源拓展
1.拓展资源
-数学故事书:提供一些包含数学概念的儿童故事书,如《数学岛历险记》等,让学生在阅读中自然接触和理解数学概念。
-数学练习册:选择一些包含整十数加减及一位数减法练习题的练习册,供学生在课后自主练习。
-数学游戏软件:推荐一些能够练习整十数加减和一位数减法的互动游戏软件,如“数学乐园”等,让学生在游戏中学习。
-数学竞赛资料:收集一些适合低年级学生的数学竞赛题目,如数学奥林匹克竞赛的入门
您可能关注的文档
- 《诗经》抒情之美——初中语文八年级12《关雎》《蒹葭》《子衿》整合教学设计.docx
- 《连乘解决问题》(教案)人教版三年级下册数学.docx
- 《韵律操——搏击操》教学设计-人教版《体育与健康》七年级全一册.docx
- 【2021年高考一轮课程】物理 全国通用版 第7讲 两类动力学的图像问题 教案.docx
- 【中职数学】北师大版基础模块上册 第4单元《指数函数与对数函数》4.docx
- 【中职数学】北师大版基础模块下册 第八章《概率与统计》第2课时8.docx
- 【华师大版】科学七上 第0章 走进科学 09几个重要的科学概念1 教案.docx
- 【单元整体教学设计】Unit 3 At the zoo PB start to read & PC Story time 教案.docx
- 【单元整体教学设计】Unit 4 When is the art show PA Let's spell 教案.docx
- 【大单元】12《为人民服务》第2课时 教学设计.docx
文档评论(0)