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中小学生读书笔记

中小学生读书笔记

当细细品完一本名著后，你有什么体会呢？何不静下心来写写读

书笔记呢？你想好怎么写读书笔记了吗？以下是小编帮大家整理的中

小学生读书笔记，希望能够帮助到大家。

中小学生读书笔记1

这天，我读了语文书中的《最后一头战象》，深受感动。

西双版纳的象能够用来作战，在一次血雨腥风的战斗中，有八十

多头战象倒地。在埋葬大象时，发现一头象还活着，就运回寨子。多

年后，象不行了，它披上象鞍，要去象冢了。作者悄悄跟在后面，万

万没想到，它在以前战斗过的江上吻了又吻，在那块大龟石上亲了又

亲。它没到象冢去，它到埋八十多头战象的地方，跟战友躺在了一齐。

读过后，你不觉得很感人吗？不管别人的感受如何，我的热泪不

停地在眼眶中打转，我被打动得很深，个性是最后一句话：“它没有

到祖宗留下的象冢，它和以前并肩战斗的同伴们躺在了一齐。”这句

话太感人了！象竟有如此灵感，它可能觉得，它当时跟同伴一齐作战，

多么勇勐，它是有幸被救，要不然，它也将葬身与此。然而，同伴牺

牲了，它有幸获救了。它此刻又回想起了那场残忍的斗争；它可能也

觉得，要跟同伴做个伴，不让它们想念它。我们不能到它心里看个明

白。但我们能体会到，他那种跟同伴永恒的友谊。此时，痛苦、怜悯、

敬佩、感动等种种复杂而凌乱的情绪交织在一齐，我有一种说不出的

味道。那头象的一幕幕真情在我脑海中回荡。象的友情为什么比人类

的友情更打动人？它们的友情为什么有如此力量？

象，它们的友情有这般力量；象，让我万万没想到的，是它们的

情比人的情更真切，更长久。

中小学生读书笔记2

上学期，老师在课堂上无意中提到了一套沈石溪的动物小说，因

为我特别喜欢动物，我就迫不及待地让妈妈帮我买了下来。这些动物

小说把我深深地吸引住了，《最后一头战象》是我这套小说里最先看

完的一本！

读了这本书后，我知道了不光是天下的父母会不顾一切地爱护自

己的孩子，就连动物也是这样。在给大象拔刺的那个故事裡：有一隻

牛犊大的小象的腿受伤了，小象的父母为了让小象早点好起来，减轻

腿疼，便想到路上劫持一个路人来替小象看看伤。但如果谁因为替小

象来看病时，弄痛了小象，公象和母象就会採取最强的措施来对付你。

看到这裡的时候，我感觉自己好幸福，好想亲一下爸爸妈妈。在自己

的家裡，爸爸妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈！

读了愤怒的象群这篇故事，让我懂得了：象群也是一个整体，如

果有人伤害了其中的一隻象，象群就会“以其人之道还治其人之身”

来报復我们。故事裡的岩温扁为了满足自己小小的愿望，去杀害和自

己村寨和睦相处的友好“邻居”初中作文，遭到了象群的报復。动物

是我们人的好朋友，不能伤害它们，要保护它们，你帮了动物，动物

也会帮你的。

我从《野猪跳板》体会到，野猪真聪明呀，竟会想到让人来做它

的跳板，让它逃离陷阱，逃脱苦海。野猪的模仿能力很强，故事的作

者只做了两次，它就学会了。哎！作者遇到一头这样聪明的野猪，我

很是替他担心呀！

《最后一头战象》一本书，竟能把象，熊，猪叁种动物写的栩栩

如生，活蹦乱跳，好像动物们就在我眼前似的。我从中学会了许多道

理：人和动物是朋友，人离不开动物，动物离不开人，我们要爱护动

物，保护动物。

中小学生读书笔记3

《昆虫记》是一本讲述昆虫的书，是法国杰出昆虫学家法布尔的

传世佳作。《昆虫记》是一部研究昆虫的科学巨作，在自然科学史与

文学史上都有它的地位，被誉为“昆虫的史诗”。其中的内容生动有

趣，讲述了各种昆虫的生活习性，展现了一个丰富多彩的昆虫世界。

在他的笔下，有着红蚂蚁、蝉、螳螂、蝈蝈、蟋蟀、蝗虫、大孔雀蝶、

小条纹蝶、胡蜂等等众多昆虫。《昆虫记》不仅是一本反映昆虫内心

世界的书，也侧面反映了当今社会形形色色的人物。

这部巨作所表述的是昆虫为生存而斗争所表现的妙不可言的、惊

人的灵性。法布尔的心中充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞

美之情，正是这种对于生命的尊重与热爱之情，给这部普普通通的科

学著作注入了灵魂，他以人文精神统领自然科学的杂乱，以人性关照

虫性，使昆虫世界成为人类获得知识、趣味的文学形态。昆虫的本能、

习性、劳动、繁衍和死亡无不渗透着人类关怀。字里行间洋溢着作者

本人对生命的尊重与热爱。在他的笔下，每一只昆虫都同人类一样有

灵性，会说话，会唱歌。胡蜂、苍蝇、蜣螂、蚂蚁、蝉等这些看似不

起眼甚或有些让人讨嫌的昆虫，经过法布尔的细致观察后，显示出生

性美