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认识人工智能教学设计
课程简介本节课是粤教版高中信息技术教材必修1《数据与计算》第六章
人工智能及其应用第一节认识人工智能，是人工智能的入门内容，对
于人工智能的后续学习具有重要的作用。
让学生体验人工智能的独特魅力，感受技术的发展给生活带来的
便捷，同时增强学生的计算思维和解决问题的能力,辩证认识人工智
能对人类社会未来发展的巨大价值和潜在威胁,了解社会智能化所面
临的伦理及安全挑战,自觉维护和遵守人工智能社会化应用的规范和
法规，增强安全防护意识和责任感。
通过初中的学习，高一的学生具备一定计算机操作能力以及逻辑
思维和创新能力，并且对人工智能方面有着浓厚的兴趣，积极热情，
学习者分析表现欲强；喜欢动手，具有好奇心,更愿意学习实践性强、趣味性高
的课程；但是学生缺乏对人工智能的认识、实践经验和知识的综合运
用能力。
教学目标：
教学目标及重难点信息意识:理解人工智能的基本概念和特点，在日常生活与学习
中能自觉利用人工智能的相关工具。
数字化学习与创新:了解人工智能的产生与发展，并能适当运
用在学习和生活中。
信息社会责任:在智能系统的体验中感受人工智能的巨大价值、
对社会发展的影响，逐步形成积极、安全使用人工智能技术的关心，
共同维护和遵守智能化社会的规范与法规。
教学重难点：
重点：感受身边的人工智能，理解人工智能的概念与发展
难点：正确认识人工之智能，形成安全、积极使用人工智能技术
的观念。
主要教学环节
（参见表2）
微练习1.用自己的话讲一讲人工智能的概念？
2.人工智能诞生于哪一年？
3.人工智能的发展主要经历了哪些阶段？
4.通过上网查询资料，梳理人工智能的应用还有哪些？
微反思
表2主要教学环节
教学教学内容画面效果配音设计意图
环节
片头呈现基本动态的科轻音乐片头以科技元
（5s）信息技元素出素创设情景，
现后，出突显学习主
（显示教
现文字信题，激起学生
材版本、
息兴趣；显示教
学科、年
材版本、课题
级、课名、
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