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劳动教育工作总结15篇

劳动教育工作总结1

习惯的养成不是一早一夕就能形成的。在学校的的教学教

育过程中，根据一年级的孩子的年龄、心理特点，组织好劳动

课的实践活动，是我做班主任在教学中的一项重要课题，根据

一年级的学生年龄和心理特征，我继续重抓、强化孩子们的习

惯养成教育，并在上学期的`基础上要求更严。

具体做法和上学一样，但要求肯定更高。目的是希望一年级养

成一个好习惯。

首先，让孩子知道为什么要工作。二是充分创造劳动机会。

养成教育活动分四个步骤：

一、先考察——想

经过了一学期的锻炼。现在的我会做什么？老师把班级要

做的事都罗列出来公示并讲解甚至示范怎样做，如：

1、班级卫生扫教室要求每天都有8人打扫；

2、保洁区每天都要由2人捡垃圾；

3、教室走廊每天要有2人维持纪律和卫生；

4、教室公共设施每天要专人负责（擦黑板、整理讲台、

关风扇、关灯、捡地面垃圾、关门、倒垃圾）

二、申请

申请班级卫生班长应该怎么做？要求你能找到你的位置。

三、承担责任

开始上岗，严格按卫生班长指定的要求完成，不会做的时

候可以向老师或同学请求帮助或支援。

四、设施奖励制度

凡事为班级做贡献的同学都可得到红花奖励，每周还评选

一次奉献奖，当然会有更大的奖品——红旗一面。

让学生在实践中懂得劳动是创造意识最基本的要素。懂得

劳动是光荣的，劳动能创造财富，懂得班级的任何事业的成功

都离不开劳动。孩子虽然小可是也只有自发地、具体地参与各

种实际活动，大胆并努力在实践获中得真实的体验，才能提高

劳动的能力。

一学年下来收效不错，最基本的做到了人人都有事做，个

个都有责任，最有趣的是我们班48人全部都喜欢劳动了，最

大的收获是：每天有很多孩子们都争着要主动打扫卫生，要是

没有选上还不高兴呢！

劳动教育工作总结2

一、本年度的以来，全面贯彻新的教育方针。落实学校交

给的各项任务。根据劳动教育课程的目标，通过实践参与劳动

和劳动教技术课的讲授，收到很大的成就。

二、在实际劳动操作中，培养锻炼了学生的劳动观念和态

度。特别市去五虎山社区的劳动观念和态度。表现出很多吃苦

耐劳的学生。其中有初一一班的温小雅、徐可、吴月等同

学。

三、每次公益活动中，特别市去立交桥打扫卫生活动中。

也有一些学生争先恐后，争当文明先锋，其中有初一一班的丁

波，陈乐等同学。

4.每次在学校参加集体劳动，都有同学表现出吃苦的精神，

值得学习。

五、根据劳动教育课程目标传授知识，本人注重科学性，结

合地方特色和资源、民族特点，选择本地区的课题进行课堂操

作。在老师没有教材的前提下，老师先总结做示范操作，做出

样品，然后让学生模仿制作，充分发挥学生的聪明才智。创作

出更多更好的优秀作品。

六、每次教授课程做到了人人动手，个个创新。以班集体

为单位的授课形式保证教师便于组织教学和集中掌握知识以及

操作的连续性。

七、本学期的主要作品制作是以民间传统剪纸工艺品，吹

塑纸精品制作礼品盒的设计与包装，立体纸型的制作，简单拉

花制作，以及学生总结爱好的创作等小制作工艺品。

八、20xx年9月份我校进行了一次劳技作品比赛，评选

出很多的优秀作品，获得区教委的表扬和学校的奖励。特别区

教委的多次参观表扬，我校在劳动技术课程讲授中，走在全市

的前面知识与劳动相结合。

九、在对学生进行劳动教育的基础上，进行政治思想教育和

道德教育。坚持在教学活动中贯彻教育方针。圆满完成了总结

本学年的教学工作。

劳动教育工作总结3

一.定位明确

多年的教育教学实践表明，年轻一代，从小娇生惯养，自

理、自立能力差，缺乏组织纪律性、集体观念和吃苦耐劳精

神。面对困难，他们往往表现出意志、信心和勇气不足，尤其

是注重校对学生的全面高标准，最终影响学校教育教学水平的

提高。因此，劳动教育的效果，关系到学生能否以崭新的精神

面貌、优良的思想作风、规范的行为习惯、敢于胜利的勇气迎

接高中的学习生活。将劳动教育纳入教育，极大地增强了学生

的组织纪律性和集体观念，培养了学生不怕困难、敢于胜利的

拼搏精神和作风。

二.领导重视

为切实搞好学生劳动教育，在学校党支部和校行政的大力

支持下，学校每年定期由主管校长牵头，学校德育处、教