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分析大学生安全教育现状

随着高校培养方式不断改革，提高学生综合素质、社会适应

能力、应对就业寒流的目标应经迫在眉睫，大学生活已经不仅局

限在学校，开始向多元化发展，走出学校参加各种的社会实践活

动，不断拓宽交流领域。在这种社会环境下，如果缺乏必要的安

全知识，就一定会导致各种安全问题出现，为减少活动外出的安

全风险，谨防各种安全问题的发生，在大学校园中开展安全教育，

尤其是普及安全知识，已经成为一个不可小觑的问题。由此可见，

加强大学生的安全教育、广泛宣传校园安全知识、开展安全教育

实践活动有利于高等院校的日常管理，维护学校的正常秩序，保

障学生的人身财产安全，促进学生防范意识的形成，都具有十分

重要的现实意义和战略意义。

安全主要包括人身安全、财产安全、防火安全、生活安全、

交通安全等。它涉及每个人的学习及日常生活。安全教育现在普

遍存在落实不全面、不及时、不奏效等问题，主要围绕在学校内

外，包括安全出行、网络交通、社会生活、财产饮食、水电的隐

患等。针对当前普遍存在的现象，强化大学生安全意识教育，提

高大学生自我保护意识和防范安全的能力刻不容缓。

一、强化大学生安全出行的宣传教育

强化大学生安全出行的宣传教育，提高大学生交通法制观念。

学校要采取形式多样的活动载体，如交通法规知识竞赛、以安全

为主题的小品大赛，在寝室内举办安全教育海报大赛等，让学生

在丰富的活动中，掌握交通安全知识，提高出行安全意识，养成

遵守交通法规的良好习惯，避免交通意外事故的发生。并且将曾

经发生的事故作为典型案例进行警示，呼吁同学对本校以及周边

学校发生的相关安全事故进行讨论并采取防范措施，使大学生切

实关注自身的安全问题，此外，积极开展各种安全演练，从实际

出发，让广大学生切身感受到安全的重要性，使学生了解各种安

全常识，学习安全知识。

二、加强对大学生心理素质的强化训练

进行心理培训是为了让大学生在安全问题来临之际能够更加

快速地反应以及迅速作出应变措施，一旦发生危急情况，学生可

以马上作出反应，以避免安全问题的进一步恶化。同时也会公布

落实各种安全制度，如宿舍安全管理制度、网络安全管理制度、

校园治安管理制度等。事实证明，这些安全管理制度能够在很大

程度上使学生的人生财产安全得到有效保障，同时也有利于维护

学生权利，保障学生利益。但随着高等教育培养方式的改革，社

会经济的发展，学生在学校的培养下进入竞争机制，冲击到学生

的思维方式、学习方式和交流方式，增加他们的心理压力。近年

来发生在学生中的打架斗殴、偷盗等行为也需要引起关注，因此，

各高校应加速建立完善的心里咨询体系，如心理咨询室、专职心

里咨询师等，使大学生拥有强健的体魄和健康的心灵。良好的心

理素质是保障学生安全的内在原因，健康的心理在很大程度上能

杜绝心理安全事故的发生。各高校应将大学生安全教育与心理咨

询结合起来，积极开展心理咨询，及时帮助咨询对象，减轻他们

内心的紧张与压抑，减少心里压抑造成的不安全和不稳定因素，

通过心理咨询对违纪行为或思想上漠视的学生进行及时疏导和

教育，营造轻松的氛围，让学生认识到自己的错误，使教育真正

发挥作用，使学生的安全教育迈上新台阶。

三、加强对大学生自我保护的安全教育

在日常学习和生活中，大学生在面对很多来自社会和内部的

侵害时，并不能果断理智地采取正确方法来保护自己，导致自己

变得很胆怯。因此高校对大学生自我保护教育的强化，提高大学

生在面对危险时的自我防卫能力和处理危机的能力尤为重要。在

对大学生进行如何自我保护的法律知识教育的同时，要鼓励并教

育大学生合理运用法律武器保护自身合法权益。要教育学生在遇

到不法侵害的威胁时，不可惊慌失措，应沉着冷静应对，用智慧

脱离危险后应及时向公安保卫部门报警。在遇到抢劫、行凶、杀

人等不法侵害时，应大胆采取正当防卫来保护自己和他人。努力

实现高校的教育培养目标这一高度来认识，时刻把学生安全教育

工作摆在重要位置。

安全教育在高等学校应该是常态化的工作，从学生步入大学

校门开始贯穿到毕业，安全教育要始终贯穿于学生在校学习、生

活的全过程中，做到常抓不懈，持之以恒，在学生安全教育强化

的过程中，在全面开展安全教育的同时，更要有重点的进行。如

对不能严格遵守校规校纪的同学，要通过抓重点的方式进行安全

教育，降低因为违反校规校纪造成安全事发生的可能性。应教育

学生在公共场所应文明礼貌，服从指挥，并观察好周围环境和安

全通道的位置，避免安全事故的发生。要想做好高校安