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学科教师辅导讲义
学员编号:年级:六年级课时数:3
学员姓名:辅导科目:数学学科教师:
课题有理数的乘方、有理数的混合运算和科学记数法
1.理解乘方的意义,掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及混合运算。
教学目的
2.理解有理数的运算律,并能运用运算律简化运算。
教学内容
【知识要点】
1.有理数的乘法
(1)有理数乘法法则:
a)两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。
b)任何数同0相乘,都得0。
[注意]:
①对于多个有理数相乘,由有理数的乘法法则可以推出:
a)几个不等于0的数相乘,积的符号由负因数的个数决定。当负因数有奇数个时,积为负;当负因数有偶数个
时,积为正。即确定符号后把绝对值相乘。
b)几个数相乘,有一个因数为0,积就为0。
②在含有加减乘除的算式中,没有括号指明运算顺序时,要先算乘除,后算加减。
③乘号的三种形式“×”,“·”,“省略不写”。对“·”和“省略不写”只能在适当的时候用。
如:“5×4”可以写成“5·4”但不能写为“54”;“1×”不能写成“1”。
(2)有理数乘法运算律
a)交换律:
b)结合律:
c)分配律:
[注意]:
在使用分配律时,乘时一定要带着符号乘。
1
如:
2.有理数的除法
(1)有理数除法法则:除以一个数等于乘上这个数的倒数。
即a÷b=a×(b≠0)。
有理数的除法可以化成有理数的乘法,所以有理数的除法与乘法类似的法则:
a)两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除。
b)0除以任何一个不等于0的数,都得0。
[注意]:
除法是乘法的逆运算,在a×b=c中,如果已知乘数c和一个因数b求另一个因数a,或已知乘数c和一个因数a
求另一个因数b的运算都是除法。
(2)倒数
在有理数范围内,我们也把乘积是1的两个数叫作互为倒数。
如:-2与-互为倒数,因为-2×(-)=1。
由倒数的定义可知,一个正数的倒数仍是正数,一个负数的倒数仍是负数,0没有倒数。
3.有理数的乘方
(1)乘方
一般地,几个相同的因数a相乘,即a×a×a×…×a,记作an。这种求n个相同因数的积的运算,叫做乘方。
(2)幂
乘方的结果叫做幂。在an中,a叫做底数,n叫做指数,an读作a的n次方。an看作是a的n次方的结果时,
也可读作a的n次幂。
22
如:(-5),底数是-5,指数是2,(-5)=25,读作-5的二次方或-5的二次幂。
[注意]:
1
①一个数可以看作这个数本身的一次方。例如,5就是5,指数1通常略去不写。
222
②二次方也叫平方,三次方也叫立方。由2=4,(-2)=4,0=0可知“一个数的平方是一个非负数。”要注
4422322
意(-2)≠-2,,3≠3×2,3≠2,(2×3)≠2×3
③由乘法法则可知:
a)正数的任何次幂都是正
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