【核心素养目标】新川教版 第二单元 第2节 垃圾的识别 教学设计.docxVIP

【核心素养目标】新川教版第二单元第2节垃圾的识别教学设计.doc

授课内容

授课时数

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授课人数

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授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为：新川教版第二单元第2节“垃圾的识别”，主要涉及垃圾分类的基本概念、不同类型垃圾的识别方法以及垃圾分类的意义。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在生活中积累的垃圾分类经验有关，教材中列举了常见的垃圾类型，如可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾等，并介绍了相应的识别方法。这有助于学生在已有知识基础上，进一步深化对垃圾分类的认识，提高环保意识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的环境意识和社会责任感，通过学习垃圾的识别与分类，使学生能够理解和掌握垃圾分类的基本原则和方法，提高学生解决实际问题的能力，同时增强学生对于可持续发展和环境保护的认同感，培养学生的科学态度和公民素养。

教学难点与重点

1.教学重点：

①垃圾分类的基本概念和标准，包括可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾的识别；

②垃圾分类的实际操作方法，如何正确分类和投放不同类型的垃圾。

2.教学难点：

①厨余垃圾与其他垃圾的区分，因为厨余垃圾种类繁多，且与其他垃圾的界限有时不够明确；

②有害垃圾的识别和正确处理，由于有害垃圾包含的种类较多，且处理不当会对环境和人体健康造成严重影响。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、实物投影仪、垃圾分类宣传册、分类垃圾箱模型

2.课程平台：校园网络教学平台

3.信息化资源：垃圾分类教育视频、互动式垃圾分类游戏

4.教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、现场演示

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对垃圾分类的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道垃圾分类是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于垃圾分类的图片或视频片段，让学生初步感受垃圾分类的重要性。

简短介绍垃圾分类的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.垃圾分类基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解垃圾分类的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解垃圾分类的定义，包括其主要分类标准。

详细介绍垃圾分类的组成部分或功能，使用实物投影仪展示分类垃圾箱模型帮助学生理解。

3.垃圾分类案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解垃圾分类的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的垃圾分类案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解垃圾分类的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用垃圾分类解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论垃圾分类的有效方法和推广策略，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与垃圾分类相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对垃圾分类的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调垃圾分类的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括垃圾分类的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调垃圾分类在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用垃圾分类。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于垃圾分类的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《城市垃圾分类与资源化利用》

-《垃圾分类实用手册》

-《环保小先锋：垃圾分类篇》

-《我们的地球：垃圾分类与可持续发展》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-调查本地区的垃圾分类政策，了解不同城市或地区的垃圾分类标准和实施情况。

-观察家庭或社区的垃圾分类现状，分析存在的问题并提出改进建议。

-设计一个垃圾分类宣传海报，内容包括垃圾分类的好处、正确的分类方法等。

-参与学校或社区组织的垃圾分类志愿者活动，亲身体验垃圾分类的过程。

-利用网络资源，学习更多关于垃圾回收和再利用的科学知识。

-阅读相关书籍和文章，深入了解垃圾分类对环境保护和资源节约的重要性。

-开展小实验，如制作简易的垃圾分类装置，加深对垃圾分类原理的理解。

-与家人或朋友一起制定家庭垃圾分类计划，并在家庭中实施。

-参与线上线下的垃圾分类知识竞赛，检验和提升自己的垃圾分类知