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2023年足球传接球训练教案

2023年足球传接球训练教案1

设计意图

在体育活动中，让幼儿从爱打球发展到会打球。鼓励孩子大胆求异，培养发

散思维。提高综合素质，完善人格，制定游戏规则。经常用左右手运球还可以开

发左右脑，平衡四肢各部位。在活动中，鼓励孩子手脑并用，以玩的能力为切入

点，激发学生的健身兴趣，体验玩的乐趣。根据大班年龄特点，设计体育活动《玩

球》。在“教”和“学”的共同努力下，达到掌握打球方法、增强幼儿体质、发

展幼儿思维能力、创新精神、塑造健全人格的一些隐性目标，让幼儿以球为载体

去打球。

活动目标：

1.培养孩子投篮、传球、接球的综合能力。

2.使用不同的设备，探索多种打球方式。

活动准备：

小篮球、呼啦圈、小棍子、跳绳、瓶子、障碍物等。

活动过程：

首先，开始部分

1.计数：从队列头数1或2。数到1或2后，数字2的孩子后退一步，变成

两队。

2.队列练习-左队和右队

从两列变为四列

要求：幼儿听口令，有节奏地前进。

二、基本零件

1.准备活动：对打球会受伤的地方进行针对性的训练。

如膝关节、腕关节和踝关节。

2.体育活动-球类运动

要求：做题要准确、准确、有力。

3.玩花样球

同学们，我们之前想出了很多打球的招数。今天老师还带了一些装备，比如

呼啦圈、棍子、跳绳、瓶子、布、障碍物等。请和你的朋友一起尝试。你还能怎

么玩这个球？加油，元曲老师教我们的。让我们看一看。今天还能想出一些更新

颖好玩的投篮方式吗？

老师观察孩子的活动，肯定孩子的想法，鼓励孩子想出更多不同的玩法。引

导幼儿把注意力放在击球、传球和接球的能力上。

第三，结尾部分

让孩子做放松练习。

教师总结

今天大家的表现都不错。他们努力工作，热爱集体，团结一致，遵守纪律。

____同学被球打了也顽强不哭。____同学在拦截空中球的比赛中断球最多，也愿

意动脑筋。希望大家继续努力。

活动反思

师生共同营造了一个和谐而充满乐趣的场景，学生们在自己的空间里积极地

进行着启蒙以来的自我训练。在整个课堂活动中，学生手脑并用，身心真的“动”

起来了。让孩子自己尝试，把传统的备课活动变成学生自娱自乐的活动，让孩子

模仿老师(其他孩子)或者自己创造打球的方式。活动的良好效果出乎我的意料。

由此我认识到，只要给孩子插上想象的翅膀，给他们提供独立的空间，他们就能

拥有将创新思维转化为成就的能力。

一次小小的打球活动让我感触颇深：老师要多给孩子尝试的机会。通过努力

调动他们的主动性和积极性，可以启发他们的思维，这不仅可以激发他们对活动

的兴趣，还可以开发他们的创造力。

2023年足球传接球训练教案2

教学内容

1、足球传控球练习

2、趣味游戏：传递奥运火炬

教学目标：

1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。

2、通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。

3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心

理感受。

教学重点：

脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。

教学难点：

传停球的力度和准确性。

活动反思：

足球是少年儿童非常喜欢的体育活动。足球运动能全面发展人的身体素质，

增强人的体质。培养少年儿童的身心。抓住足球运动的特点及儿童的心理特点，

开展教学，会取得良好的效果。在教学中我始终按照以下为教学流程来指导教学：

兴趣导入——熟悉球性——合作学练——放松身心——评价小结。如脚内侧踢球

是足球技术中最基本也是最常用的一种动作方法，根据小学生的特点，我先采用

模仿练习，先是无球的模仿练习，接着是有球的练习。体会摆动腿以髋关节为轴，

大腿带动小腿的摆动方法。但是由于小学生独有的特点，对动作的完整概念往往

不能理解，这就导致不同错误的发生。如：踢球腿的膝盖和脚尖外转不够，踝关

节放松，脚尖没有翘起，身体不会协调用力，脚型控制不好等等，鉴于这些错误

的发生。我让学生，两人一组，一人用脚踩球，另一人做原地或上一步的踢球练

习。并且踢球力量不要过猛，主要体会支撑脚的选位和摆动腿的摆动动作。而且

还编了口诀“脚尖向上翘，大腿往外翻，踢球