浙教版（2023）七上 第5课 互联网接入 教案5.docx

浙教版（2023）七上第5课互联网接入教案5

授课内容

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教材分析

浙教版（2023）七上第5课互联网接入教案5

本节课主要介绍互联网的接入方式，包括宽带接入、无线接入等，以及互联网接入的相关设备和设置。教材以生动的实例和生活场景引导学生理解互联网接入的基本概念，强调实践操作，让学生通过动手实践掌握接入互联网的方法。教学内容与学生的生活实际紧密相连，旨在培养学生的信息素养和实践能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括信息意识、计算思维和创新意识。通过学习互联网接入的方式和设备设置，学生将增强对信息技术的基本认识和信息获取能力，提升信息意识。同时，通过动手实践接入互联网的过程，学生将培养逻辑思维和问题解决能力，发展计算思维。此外，鼓励学生探索不同的接入方法和技术，激发其创新意识和创造力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在上一节课中已经了解了互联网的基本概念和作用，对网络的基本构成有了一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对互联网有浓厚的兴趣，对于实践操作类的学习内容较为敏感，喜欢通过动手实践来掌握知识。他们的学习风格多样，有的喜欢独立探索，有的偏好团队合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生可能在理解互联网接入的复杂性和技术细节上遇到困难，同时，对于设备的实际操作可能会因不熟悉而感到挑战。此外，不同学生对于新技术的接受程度不同，可能会影响学习进度。

教学资源

-软件资源：教学PPT、网络接入模拟软件

-硬件资源：计算机、投影仪、网络调制解调器、路由器

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：网络教学视频、互动教学平台

-教学手段：小组讨论、问题导向学习、任务驱动学习

教学过程

1.导入新课

-（教师）同学们，大家好！上节课我们一起学习了互联网的基本概念和作用，那么今天我们将要学习如何接入互联网。请大家思考一下，我们在日常生活中是如何连接到互联网的呢？

2.知识讲解与探究

-（教师）首先，我们来了解一下互联网的接入方式。常见的互联网接入方式有宽带接入和无线接入。宽带接入是指通过电话线、光纤等有线方式连接到互联网，而无线接入则是通过Wi-Fi、4G/5G等无线信号连接到互联网。

-（教师）接下来，我们来探究一下宽带接入的具体步骤。首先，我们需要一个调制解调器（Modem），它可以将模拟信号转换为数字信号，然后通过网线连接到电脑或者路由器。

-（教师）现在，请同学们翻开教材第X页，我们一起来看一下宽带接入的示意图。在这个过程中，我们还需要设置网络参数，如IP地址、子网掩码等。

-（教师）对于无线接入，我们需要一个无线路由器，它可以将宽带信号转换为无线信号，供我们的设备连接。请同学们查看教材第X页，了解无线接入的设置方法。

3.实践操作

-（教师）现在，我们已经了解了互联网接入的基本概念和步骤，下面我们来动手实践一下。请同学们分成小组，每组一台电脑和相应的网络设备，尝试连接到互联网。

-（教师）在实践过程中，请注意以下几点：

-确保设备连接正确，网线、路由器等设备正常工作。

-根据教材中的指导，设置网络参数，包括IP地址、子网掩码等。

-如果遇到问题，可以相互讨论，也可以向老师请教。

-（教师）同学们，现在开始实践操作，老师会在旁边指导。请大家加油！

4.总结与反馈

-（教师）经过一段时间的实践操作，我相信同学们已经掌握了互联网接入的基本方法。现在，我们来总结一下这节课的主要内容。

-（教师）首先，我们学习了互联网的接入方式，包括宽带接入和无线接入。接着，我们了解了宽带接入和无线接入的具体步骤，并通过实践操作掌握了接入互联网的方法。

-（教师）下面，请同学们分享一下自己在实践过程中的心得体会，包括成功经验、遇到的问题以及如何解决。

-（学生1）我在实践过程中，成功连接到了互联网。我觉得关键是要按照教材中的步骤进行操作，设置好网络参数。

-（学生2）我在连接过程中遇到了一些问题，比如IP地址设置不对。但是通过和同学讨论，我们找到了原因并解决了问题。

-（教师）很好，同学们！通过你们的分享，我们可以看到大家都在努力学习和实践。这节课我们就到这里，希望大家能够继续巩固所学知识，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

5.作业布置

-（教师）最后，我给大家布置一道作业：请同学们结合今天所学的知识，写一篇关于互联网接入的实践报告。报告中要包括以下内容：

-互联网接入的基本概念和方式。

-宽带接入和无线接入的步骤。

-实践过程中的心得体会。

-（教师）下节课我们将继续学习互联网的相关知识，希望同学们做好预习。下课！

拓展与延伸

1.提供与本节课