3.2有多少名观众（拔尖作业）2024-2025学年四年级上册数学 北师大版（含解析）.docVIP

四年级同步个性化分层作业3.2有多少名观众

一．选择题（共3小题）

1．下列算式中，积最接近1000的是（）

A．20×49 B．19×50 C．19×49 D．19×51

2．得数比3500大又比4000小的算式是（）

A．51×67 B．70×61 C．63×62

3．张老师买了29本笔记本，她付给营业员600元，找回了一些钱。估计一下，她买的是（）的笔记本。

A．每本31元 B．每本24元 C．每本19元

二．填空题（共3小题）

4．估算91×39时，可以把91看作，把39看作，它们的积大约是。

5．要使□56×31的积是五位数，□里最小填；要使88×□0的积最接近6400，□里应该填。

6．为倡导“绿色出行，低碳生活”，某市在48个停车点投放了共享单车，每个投放点12辆。该市大约投放了辆共享单车。

三．判断题（共2小题）

7．57×68的计算结果一定比4200小。（判断对错）

8．68×79的计算结果一定比5600小。（判断对错）

四．应用题（共2小题）

9．一本传统文化儿童读物52元，学校图书室计划购买37本，估算一下，大约需要多少元钱？

10．幼儿园计划购买38个篮球和22个足球。

（1）估算一下大约需要多少钱？

篮球52元

足球29元

（2）计算一下。并和估算的结果比一比。相差多少元？

（3）自己提出一个数学问题并解答。

四年级同步个性化分层作业3.2有多少名观众

参考答案与试题解析

一．选择题（共3小题）

1．下列算式中，积最接近1000的是（）

A．20×49 B．19×50 C．19×49 D．19×51

【考点】数的估算；两位数乘两位数．

【专题】整数的认识；运算能力．

【答案】A

【分析】直接算出结果，再比较结果的大小。

【解答】解：20×49＝980

19×50＝950

19×49＝931

18×51＝969

因为980和1000最接近，因此20×49积最接近1000。

故选：A。

【点评】本题考查了整数乘法的计算方法及整数大小比较的方法。

2．得数比3500大又比4000小的算式是（）

A．51×67 B．70×61 C．63×62

【考点】数的估算；两位数乘两位数．

【专题】整数的认识；运算能力．

【答案】C

【分析】把算式中的整数看作与它相近的整十数即可。

【解答】解：A.51×67≈50×70＝3500

B.70×61≈70×60＝4200

C.63×62≈60×60＝3600

因此得数比3500大又比4000小的算式是63×62。

故选：C。

【点评】本题考查了整数乘法的估算方法。

3．张老师买了29本笔记本，她付给营业员600元，找回了一些钱。估计一下，她买的是（）的笔记本。

A．每本31元 B．每本24元 C．每本19元

【考点】数的估算．

【专题】整数的认识；数据分析观念．

【答案】C

【分析】根据题意，利用付给售货员的钱除以笔记本的数量，计算时把笔记本的数量看作与它相近的整十数，再选择与它相近的数且小于这个数的数即可。

【解答】解：600÷29≈600÷30＝20（元）

31≈30

24≈20，但24＞20

19≈20，且19＜20，符合题意。

故选：C。

【点评】本题考查了整数估算的应用。

二．填空题（共3小题）

4．估算91×39时，可以把91看作90，把39看作40，它们的积大约是3600。

【考点】数的估算．

【专题】整数的认识；数据分析观念．

【答案】90，40，3600。

【分析】根据整数乘法的估算方法，把整数看作与它相近的整十数进行计算解答。

【解答】解：91×39≈90×40＝3600，可以把91看作90，把39看作40，它们的积大约是3600。

故答案为：90，40，3600。

【点评】本题考查了整数乘法的估算方法。

5．要使□56×31的积是五位数，□里最小填3；要使88×□0的积最接近6400，□里应该填7。

【考点】数的估算；两位数乘三位数．

【专题】整数的认识；数据分析观念．

【答案】3，7。

【分析】三位数乘两位数的积可能是四位数，也可能是五位数，积是五位数时，利用估算的方法解答。

【解答】解：□56×31≈400×30＝12000，因此要使□56×31的积是五位数，□里最小填3；

88×□0≈6400，6400÷80＝80，但是88接近90，因此另一个因数是70才可以，因此□里应该填7。

故答案为：3，7。

【点评】本题考查了整数乘法的估算方法。

6．为倡导“绿色出行，低碳生活”，某市在48个停车点投放了共享单车，每个投放点12辆。该市大约投放了600辆共享单车。

【考点】